内容正文:
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装订线内不许答
题
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考 号
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考 场
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姓 名
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班 级
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绝密★启用前
汝州市有道实验学校5月份学习成果展示
八年级数学
题 号
一
二
三
总分
得 分
1、 单项选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各式2a2+b,,,a2+,-,中,分式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列各式分解因式正确的是( )
A. B.
C. D.
3.如果分式有意义,那么x的取值范围是( )
A.x≠0 B.x≠1 C.x≠±3 D.x=±3
4.已知是正整数,则下列数中一定能整除的是( )
A.3 B.5 C.6 D.4
5. 若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小到原来的 D.缩小到原来的
6.在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=210°,则∠B的度数为( )
A.30° B.75° C.95° D.105°
7.如图,将▱ABCD的一边BC延长至点E,若∠1=80°,则∠A等于( )
A.80° B.120° C.100° D.110°
第7题图 第8题图
8.如图,在▱ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD交AD于点E,AB=6,BC=10,则EF长为( )
A.1 B.3 C.4 D.2
9.如果,那么代数式的值是( )
A. B. C. D.
10.关于x的方程有增根,那么a=( )
A.3 B.0 C.1 D.-2
二、填空题(每空3分,共15分)
11. 如图,在▱ABCD中,∠ADO=90°,OA=6cm,OB=3cm,那么AD= cm.
.
第11题图
12. 已知,则代数式的值是__________
13.若x﹣=2,则x4+的值是 .
14.已知多项式是完全平方公式,则m值为_____
15.若,,,…;则a2011的值为 .(用含m的代数式表示)
三、解答题(共75分)
16.(12分) 计算:
(1)(1)分解因式: (2)解方程.
17.(8分)代数式中x,y取何值时代数式值最小?最小值是多少?
18. (8分)已知在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,满足a2+b2+c2=ab+ac+bc,试判断三角形ABC的形状.
19.(8分)如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分线AE交DC于E,∠DAE=25°.
(1)求∠C、∠B的度数;
(2)若BC=5,AB=8,求CE的长.
第19题图
20.(9分)若x为整数,分式也是整数,求所有满足条件的x值.
21. (10分)若关于x的分式方程无解,求m的值。
22.(10分)我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.
(1)文学书和科普书的单价各多少钱?
(2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?
23.(10分) )对于多项式x3-5x2+x+10,我们把x=2代入此多项式,发现x=2能使该多项式的值为0,由此可以断定多项式x3-5x2+x+10中有因式x-2,于是我们可以得到x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n),分别求出m,n后再代入x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n),就可以把多项式x3-5x2+x+10因式分解.以上这种因式分解的方法叫“试根法”.
(1)求式子中m,n的值;
(2)用“试根法”分解多项式x3+5x2+8x+4.
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第1页,共4页 第2页,共4页
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