第二部分 第六章 化学计算-2023年初升高化学衔接教材

第 二 部 分 化 学 基 础 知 识 第六章 化学计算 化学计算已经走出了“为计算而计算”的 考查误区,考题所涉及的内容更加注重与日常 生活、工农业生产的联系,更加注重对同学们 图表、数据、信息、实验综合分析能力的考查。 综合计算题情境较复杂,同学们一定要注意把 定性思考和定量计算结合起来,要善于透过现 象抓住反应的本质,对于信息题及联系实际的 计算题,解题关键在于审题,从题目所给信息 分析利用哪部分知识可以解决问题。在图像 型和表格型的计算题中,已知数据大部分以图 像或表格数据的形式出现,具有一定的隐蔽 性,解答这类题的关键是通过分析图像含义以 及对表格中的数据做横向、纵向比较等方法, 挖掘出隐含在图像或表格中的已知条件,再进 行解答。另外,要注意解题过程的完整性。 6.1 化学计算题类型归纳 一、根据化学式的计算 (一)有关化学式的计算 1.求相对分子质量,相对分子质量是指 化学式中各原子的相对原子质量的总和。在 计算的过程中应注意化学式前面的数字(系 数)与相对分子质量及元素符号右下角的数字 与相对原子质量之间的关系是“相乘”不是“相 加”;若计算结晶水合物的相对分子质量时,化 学式中间的“·”与结晶水的相对分子质量之间 是“相加”不是“相乘”。例如,5CuSO4·5H2O 的相对分子质量=5×[64+32+16×4+5× (1×2+16)]=5×[160+5×18]=1250。 2.求化合物中各元素的质量比:以化合 物AmBn为例。 A、B元素的质量比= A的相对原子质量×m B的相对原子质量×n 3.求化合物中某元素的质量分数 某元 素 的 质 量 分 数= 该元素的质量 化合物的总质量 ×100% 4.求混合物中某物质的质量分数 混 合 物 中 某 物 质 的 质 量 分 数 = 某物质的质量 混合物的质量×100% (二)确定化学式的计算 1.根据化合物中各元素的质量比求化 学式 将各元素的质量分别除以其相对原子质 量,得到的商之比即为相应的原子个数之比, 继而确定其化学式。 2.根据化合物中某元素的质量分数求化 学式 已知某化合物中某元素的质量分数和相 对分子质量,可确定该化合物中各原子个数之 比,进而确定其化学式。 根据质量守恒定律确定化学式,反应前后 元素的种类、原子数目不变。 二、有关化学方程式的计算 有关化学方程式计算的步骤: (1)假设未知量,用x、y 等字母表示。 57 第 二 部 分 化 学 基 础 知 识 (2)正确完整地写出相应的化学方程式。 (3)根据化学方程式写出各物质的相对分 子质量,标在化学式下面。 (4)把题中的已知条件和待求未知量写在 相应的相对分子质量下面。 (5)列比例式、求解。 (6)写出答案。 注意:①化学式写正确;相对分子质量要 准确;②代入化学方程式中计算的相关量必须 是纯净的质量。③要注意反应中的条件,如 “充分反应”“完全反应”“恰好反应”“足量”“过 量”等关键性词语,以作出正确判断。 1.有关反应物和生成物的计算 化学方程式能表达出多种量的关系,这些 关系都是解答有关化学方程式问题的隐含的 已知条件,这些条件都可以应用于计算时的 “桥梁”,是整个计算题的基础和依据。 2.不纯物的计算 化学方程式中所表示的反应物和生成物 都是指纯净物,不纯物质不能代入方程式进行 计算。遇到不纯物质时,需要将不纯物质换算 成纯净物质的量,才能代入方程式,按质量比 进行计算。计算关系式为:纯净物的质量=不 纯物的质量×纯净物的质量分数。 3.有关无数据计算题 计算题需要数据,但有许多化学计算题缺 少数据甚至无数据,这就需要假设数据。假设 数据也有技巧,否则会使计算变得复杂。 【方法归纳】 (1)如果题目中只有百分含 量的数据,则应该假设百分数分母代表的物质 为100g。(2)如果题目中什么数据都没有,则 应该根据某一物质的相对分子质量来假设 数据。 4.化学图像型计算 化学计算中出现的坐标系一般都比较容 易识别,正确解读坐标系中给出的相关信息是 解题的关键。常见的情况是用坐标系中的纵 坐标表示生成的气体或者沉淀的质量,读出并 正确理解坐标系中的一些特殊“点”(如起点、 拐点、终点)。 第一步,理清楚题目中涉及哪几个化学反 应并写出化学方程式,如果需要,还要判定它 们反应的先后顺序。 第二步,结合图像分析每段图像对应的化 学反应,弄清“起点”“拐点”“终点”的化学含 义,确定相关物质的质量。 第三步,将已知物质的质量代入化学方程 式,求出未知量。需要注意的是,溶液质量的 求法一般是:进入反应容器的物质总质量减去 沉淀质量、杂质质量和气体质量;求溶质质量 时,要特别注意溶质质量包括哪几块质量,不 要有遗漏。 三、有关溶液的计算 溶液是一种或几种物质分散到另一种物 质