基础知识+名著阅读+学习与探究·提升训练卷(十七)·强化巩固练三轮冲刺-【一战成名】 2023年云南中考语文题型题组集训

云南语文·提升训练册　 　 提升训练卷（十七） 建议时间：２５分钟　得分：　　　　 一、语文知识积累（１～６题，每题２分，第７ 题８分，共２０分） 阅读下面的语段，根据要求完成１～４题。 北京在为世界呈现了一届无与伦比 獉獉獉獉 的夏 季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非 凡、卓（ｚｈｕó）越的冬季奥运会。从开幕式上 惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水 天上来”等中华文化展示，到颁（ｂāｉ）奖典礼 上穿戴（ｄàｉ）“瑞雪祥云”“鸿（ｈóｎɡ）运山 水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中 融入传统文化元素、　　　　的“雪如意”□ 冰玉环□等场馆□到灵感来自古代同心圆玉 獉 璧 獉 的奖牌□一系列中国元素讲述着匠心独运 獉獉獉獉 的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文 化、奥运文化的完美融合。北京冬奥会不仅 是一场体育盛会，也是一场文化盛晏 獉獉 ，讲述着 中国故事，彰显着中国风采，传递出中国 自信。 １．文中注音不正确的一项是 （Ｂ ） Ａ．卓（ｚｈｕó）　　　　Ｂ．颁（ｂāｉ） Ｃ．戴（ｄàｉ） Ｄ．鸿（ｈóｎɡ） ２．文中加点词语有错别字的一项是 （Ｄ ） Ａ．无与伦比 Ｂ．玉璧 Ｃ．匠心独运 Ｄ．盛晏 ３．在文中横线上填入词语，最恰当的一项是 （Ｂ ） Ａ．眼花缭乱 Ｂ．美轮美奂 Ｃ．海市蜃楼 Ｄ．身临其境 ４．文段中四个□处的标点符号运用最恰当 的一项是 （Ｂ ） Ａ．“　”　，　——— Ｂ．“　”　，　…… Ｃ．、　、　，　——— Ｄ．，　、　、　…… ５．给下列句子排序，最恰当的一项是（Ｄ ） ①因此，不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要。 ②“正确答案只有一个”这种思维模式，在 我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 ③由于情况的变化，原来行之有效的方 法，到了现在往往不灵了。 ④事实上，若是某种数学问题的话，说正 确答案只有一个是对的。 ⑤生活中解决问题的方法并非只有一个， 而是多种多样的。 ⑥麻烦的是，生活中大部分事物并不像某 种数学问题那样。 Ａ．⑤④⑥③①② Ｂ．⑤⑥③④①② Ｃ．②⑥③⑤④① Ｄ．②④⑥⑤③① ６．下列选项中，表述不正确的一项是（Ｄ ） Ａ．符节，指君主派遣使者或调动军队的 凭证。符，是政治和军事的凭证信物， 用时双方各执一半，合之以验真假； 节，是君主派出的使节所持的凭信。 Ｂ．《列子》又名《冲虚真经》，是一部很有 趣的著作，其中有大量的寓言故事，比 如我们学过的《杞人忧天》《愚公移 山》等。列子，是战国前期道家代表 人物。 Ｃ．汪曾祺在《昆明的雨》一文中，一开始 就使用大量笔墨直接写雨，将记忆中 昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开 来，描绘出一个使人动情的昆明雨季                                                               。 ３３ 云南语文·提升训练册　 Ｄ．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》， 作者是茨威格，他是英国著名小说家、 诗人、剧作家、传记作家。 ７．根据提示填空。（每空１分，共８分。凡 出现加字、漏字、错别字中的任何一种情 况，该空不得分） （１）乡书何处达？　　　　　　　　。 （王湾《次北固山下》） （２）　　　　　　　　，拄杖无时夜叩门。 （陆游《游山西村》） （３）以中有足乐者，　　　　　　　　。 （宋濂《送东阳马生序》） （４）　　　　　　　　，青鸟殷勤为探看。 （李商隐《无题》） （５）苏轼在《水调歌头》中表达自己的旷 达胸襟和所感悟的人生哲理的句子是： “　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （６）写诗贵在联想和想象。“　　　　　 　　　，　　　　　　　　”（《赤壁》）， 杜牧从失败一方奇想，含蓄表明机遇造人 和对晚唐末世国家飘摇的担忧。 二、名著阅读（４分） ８．名著阅读（４分） 【文段一】他说：“给我读熟。背不出， 就不准去看会。”他说完，便站起来，走进 房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。 但是，有什么法子呢？自然是读着，读着， 强记着，———而且要背出来。 ……我却并没有他们那么高兴。开 船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以 及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎 都没有什么大意思。直到现在，别的完全 忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》 这一段，却还分明如昨日事。我至今一想 起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我 来背书。 【文段二】匡超人之父匡太公临死前 叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧， 不可变得势利，改变初心。他还让匡超人 寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图 富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要 敬重兄长，如对待父亲一样。 （１）请从下