内容正文:
陕西语文·提升训练册
题型训练(十二)
建议时间:17分钟 分值:25分
【积累和运用】(共9小题,计25分)
本学期,班级以“双减进行时”为主题开
展系列活动。通过探讨,同学们认识到“双
减”不是放松学业,而是有效利用时间,在最
美的年华为自己打造最好的“人生名片”。
为此,班级成立多个小组,帮助同学们在“双
减”之下,做好人生“加法”。请你参与各小
组的活动,完成相关任务。(25分)
【享阅读】为建设书香班级,第一组同学准
备创建微信公众号“阅享悦读”。
1.筹备会上,对下面的宣传稿,组员展开讨
论,请你完成下列编审工作。(4分)
如今,各种信息唾手可得,获取知识
的门槛变低了,过多碎片化的信息,容易
让人浮燥。而书籍,能给人带来系统化的
知识、整体性的思考。读书,不仅能延展
人生的宽度和厚度,还能塑造个人的品质
和气度。读书,让我们一步步去除遮避和
狭隘,让我们在最艰难的日子里,也可以
获取力量,追寻更好的自己!阅享悦读,
邀你开启读书之旅!
(1)宣传稿中有两个词语读音不准确,请
你帮同学纠正一下。(2分)
①“狭隘”应读为:
②“唾手可得”应读为:
(2)宣传稿上有两个词语的书写有错误,
请你帮忙修改。(2分)
①“浮燥”应写为:
②“遮避”应写为:
2.下面是“阅享悦读”公众号发布的一段文
字,请你根据内容完成下面的小题。(3分)
①“书籍犹如人体血液一样宝贵。人
缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知
识,头脑就要枯竭”。这是高士其说的一
句至理名言,也是对阅读的最好理解。
② ,就多一份人生的精
彩; ,就多一天平庸的
困扰。③人生 没有“彩排”的机
会, 阅读可以让“直播”更加精
彩。④每一个热爱阅读的人,都自带高光
“滤镜”!⑤阅享悦读,邀你开启读书之
旅,在旅途中遇见更美好的自己!
(1)第①句的标点符号使用有误,请你把
修改意见写在下面的横线上。(1分)
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横
线上。(只填序号)(1分)
A.迟一天阅读 B.早一天阅读
(3)第③句需补上一组恰当的关联词语,
请将补充的关联词语写在下面的横线上。
(1分)
3.下面是一位组员收集到的读书笔记,请结
合语境选择最恰当的词语写在下面的横
线上。(2分)
①小说《植树的牧羊人》塑造了一个
沉默寡言的牧羊人在泉眼干涸、钟楼坍塌
的荒漠中默默无闻种树的故事。与
(见异思迁 喜新厌旧 三
心二意)的人不同,他毫不在意外界的变
化,不管土地是公有还是私有,他每天只
是种树、放牧、养蜂。他让人相信,人类除
了毁灭事物,还可以创造事物。
②在纪念性文章《纪念白求恩》中,白
求恩丝毫没有狭隘的民族主义,有的是纯
粹的国际主义精神。他对工作的责任感,
对同志们的满腔热忱,以及
(吹毛求疵 精益求精 尽心竭力)
的职业追求,让狡猾自私、拈轻怕重的人
相形见绌。虽然他不幸殉职,但他的优秀
品德超越时代,永不过时
。
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陕西语文·提升训练册
【鉴诗文】为弘扬传统文化,第二组同学准
备制作“古诗文有意思”专刊。
4.请你和组员合作,一起完成“诗词填空游
戏”。(6分)
(1)站在黄鹤楼,极目远眺,崔颢在黄昏临
江远眺时“ ?烟波江上
使人愁”的愁思我们感同身受。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,
饱含诗人无限辛酸,流露出诗人内心的愤
懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,
。
(3)点明西北边疆秋天风景与众不同,大
雁飞去毫无逗留之意的句子是:
,衡阳雁去无留意。
(4)《行路难(其一)》中,诗人引用两个典
故,表示世路虽然艰难,但自己对前途并
未丧失信心的两句诗是:闲来垂钓碧溪
上, 。
(5)陶弘景的《答谢中书书》一文,颇有豪
士为文“狂越时空,洒落不羁”的特点。文
中所绘之景秀丽奇绝,其中描绘山高水清
的语句是:高峰入云, 。
(6)《木兰诗》借助“ ,
寒光照铁衣”的边塞夜景渲染军旅生活的
艰辛。
【品名著】为传播经典,第三组同学准备发
布“经典名著精读榜”。
5.名著阅读。(3分)
明丽的仲夏照耀着英格兰,天空如此
明净,阳光如此灿烂,在我们这一个波涛
围绕的岛国,本来是难得有这样的好天
气,而近来却接连很多天都是这样,仿佛
是意大利的天气来到了英国———就像一
群欢快的过路候鸟从南