内容正文:
陕西语文·提升训练册
题型训练(二)
建议时间:17分钟 分值:23分
★积累和运用(共7小题,计23分)
一场突如其来的疫情风暴给我们带来了
史无前例的冲击。危急时刻,全国各省市医
疗队闻令而动,逆行驰援湖北。他们舍小家
顾大家,弃小家为国家!在他们身上,我们看
到了令人动容的家国情怀。有感于此,初三
年级某班准备开展以“家国天下”为主题的
系列学习活动。(23分)
【家国情怀】“家国情怀”是中国优秀传统
文化的基本内涵之一,是中国人对于“家”
“国”的一种感情,一种寄托,一种希望。
1.“家国天下”活动引起同学们对于“英雄”
的极大深思,学习会上,小红将自己的演
讲内容分享给了大家。(6分)
家国情怀亘
獉
古不变地流淌在国人的
血液里。千百年来,中华民族得以从无数
磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又
一代有志之士鞠躬尽(cuì),以己之力锲
獉
而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。
英雄,就是普通人拥有一颗担当的责任
心,他(她)所做的事情,也许并不是妇
(rú)皆知。和平年代,每一位坚守岗位、
默默付出的平凡人都是 (名不虚
传 当之无愧 实至名归)的英雄,他们
把这个世界变得五彩斑斓。
(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(2分)
①鞠躬尽 (cuì)
②妇 (rú)皆知
(2)给语段中加点的字选择正确的读音。
(2分)
①亘 (A.gèn B.hén)古不变
②锲 (A.qì B.qiè)而不舍
(3)请给语段画横线的部分选择一个恰当
的成语。(2分)
【家国诗意】诗词是古人寄托情感之处,流
于市井的文人志士往往因无处实现理想
抱负,只能寄情于诗词歌赋,聊表志向。
2.学习会上,同学们在老师的带领下,温习
了以下诗词。(6分)
吟诵古诗文名篇,感受古仁人之风
范。“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼, ”(《鱼
我所欲也》)是孟子为了正义不惜献身的
坚定信念;“ ,干戈寥落
四周星”(《过零丁洋》)是文天祥回顾仕
途、追忆战争生涯的命运多舛;“
,直挂云帆济沧海”(《行路难
(其一)》)是李白失意困顿时依然勇往直
前的自信乐观;“沉舟侧畔千帆过,
”(《酬乐天扬州初逢席上见
赠》)是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀;
“ ,西北望,射天狼”
(《江城子·密州出猎》)是苏轼渴望建功
报国的壮志豪情;“了却君王天下事,
”(《破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之》)则是辛弃疾为恢复中原而奏
响的理想壮歌。
【革命精神】革命精神是人民群众战胜一
切敌人,克服一切困难的强大精神力量。
一个人只有在革命的艰苦中战胜敌人,战
胜自己才会成为钢铁战士。
3.《钢铁是怎样炼成的》是这次学习会主要
学习的书籍,阅读下面语段回答问题。
(3分)
“同志们,只有一条出路,就是在冬天
来临以前,从车站到伐木场修筑一条轻便
铁路,全长超过7公里。
而要完成这项工
3
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程,我们需要350个工人和两个工程师。
共青团员们已经在仓库里找到了足够的
铁轨和7个火车头。但是,那儿只有一所
破房子,以前是个学校,工人们根本没有
地方住,所有人员只能分批派去,两个星
期轮换一次,时间长是挺不住的。“阿基
姆,咱们先把共青团员调上去怎么样?”他
獉
没有等回答,又接着说,“共青团要把能派
的人都派去。这是一件异常艰巨的任务,
但是只要跟同志们讲清楚,这是为了拯救
全城和铁路,他们一定会好好干的。”
(1)语段中加点的“他”是 (人
名)。(1分)
(2)请你简述语段中的“他”对保尔的影
响。(2分)
朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在
成长中遇到问题时,朱赫来便会及时出
现,为保尔排忧解难,指明前进的方向。
在朱赫来的指导下,保尔百炼成钢,最终
成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
【忆古怀今】“家是最小国,国是千万家”,
英烈们守护了国家,祖先们守护了家国,
“清明祭祖”是给予先祖最大的敬意,而
“尽孝道”是每个后代应该奉行的传统
美德。
4.学习活动上,展开了为退休老人赠对联的
讨论,小红出了两对上联,请帮忙完成下
联。(2分)
对联1:人活古稀非为易
对联2:天伦有乐,乐驻心头歌晚景
【爱国人物】爱国人物是民族兴旺的灵魂,
国家之所以如此强大,靠的是每一位有爱
国之情的人共同的建设。
5.请将“爱国”的“国”字的笔