基础+名著+综合性学习·主题训练卷(十四)·强化巩固练三轮冲刺-【一战成名】 2023广西中考语文题型题组集训

广西语文·提升训练册　 主题训练卷（十四） 积累·赏特色景物之美（共３２分） （一）特色美景动人心 　　学校开展“览美景，见证家乡美”实践活 动，请你完成下列任务。 １．下面是一位同学找来的一段介绍“青秀山 灯展”的文字。阅读这段文字，完成下列小 题。（５分） 　　恰逢中秋佳节，许多市民和游客纷纷 去广西南宁青秀山风景区观赏浪漫花灯 展。这里有五彩的灯光隧 獉 （　　）道 　①　成片的ｙíｎｇ（　　）光花海、栩栩如 生的动植物花灯　②　让人眼花缭乱，逼 真的效果也让游客目瞪口呆。路上行人不 时停下，和美丽的花灯留影。你去看花灯 展了吗　③　想带上家人朋友去打卡 吗　④　 （１）给加点字注音，根据拼音写汉字。（２分） 隧 獉 （　ｓｕì　）　　　ｙíｎｇ（　荧　） （２）文段中有一个并列式短语，请你把它找 出来，抄在横线上：　目瞪口呆　。（１分） （３）下列依次填入横线的标点符号，完全 正确的一项是（２分） （　Ｂ　） Ａ．①逗号　②省略号　③问号　④问号 Ｂ．①顿号　②省略号　③问号　④问号 Ｃ．①逗号　②省略号　③逗号　④问号 Ｄ．①顿号　②句号　　③逗号　④问号 ２．游览后，一名同学在微信群中发表美文，下 面是美文中的一部分文字，请你阅读这段 文字，完成下列小题。（３分） 　　①走进青秀山的灯展区域，宛如进入 一个　Ａ　（光怪陆离 美轮美奂）的梦幻 世界。②花灯长廊顶部挂着各式各样的装 饰，长廊两旁错落分布着不同造型的动植 物灯光饰品。③灯光稻田、蒲公英灯、多福 锦鲤、彩色琴键、星空彩灯等特色花灯更是 吸引了不少游客纷纷停下脚步驻足拍照 留念。 （１）文中有一处语病，是第　③　句（填写 序号），你的修改意见是：　去掉“停下脚 步”或“驻足”　。（２分） （２）上文 Ａ处所给的两个词语中，最符合 语境的是　光怪陆离　。（１分） ３．同学们为青秀山的美 景作了一则上联，请 选用下列词组组成下 联，并写出上下联该 贴在图中哪一侧。（２分） 山清水秀　翠色依然　青秀山万里 壮乡曲　江山如画　风摇竹韵万里青秀山 壮乡诗 上联：（　　）侧 邕江水一湾，清波如练，霞染湖光中国画 下联：（　　）侧 　 （二）特色美景传青史 　　古人善绘美景。张岱雪夜乘船，绘西湖 “①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白” 的美景（《湖心亭看雪》）；范仲淹绘出岳阳楼 早晚景色变化“②朝晖夕阴，气象万千”之景 （《岳阳楼记》）。温庭筠用“③鸡声茅店月， 人迹板桥霜”绘出别具情调的清冷早行图 （《商山早行》）；又有王维所描绘的“④大漠 孤烟直，长河落日圆”之边塞美景（《使至塞 上》）。其实，草木本无意，境由情意起，就如 马致远“⑤夕阳西下，断肠人在天涯”正是作 者情感的直接体现（《天净沙·秋思》）。 ４．根据内容理解，在材料（二）的横线上，准 确默写出相应句子。（１０分                                                                 ） ７２ 广西语文·提升训练册　 （三）特色语言承文化 　　近日，南宁市各中小学全面开展课后服 务。你校小记者团组织了对于课后服务的调 查采访活动，请你积极参加并完成任务。 ５．你来到了南宁市一所小学，找到了该小学的 校长。请完成以下采访对话。（２分） 你： 　 　 校长：有跳绳课，本土白话课，还有围棋课。 你： 　 　 校长：家长们很支持，说这是传承南宁文化 地域特色的好事情。 ６．谈话中，校长给你出具了一张图表，请你根 据图表说出该校开设南宁本土白话课程的 原因。（２分） 在６～２０岁使用方言的人群中，南宁的人 群比例是最低的。 ７．南宁白话是汉语族粤语语种的一个分支， 属于汉藏语系汉语族粤语的邕浔方言片。 请围绕“方言学习”的话题，写一段８０字以 内的小议论。要求观点明确，论证合理，结 构完整。（４分） 方 言 学 习 是 学 生 了 解 民 俗 文 化 的 通 道 。 方 言 承 载 着 丰 富 的 历 史 内 涵 和 多 彩 的 地 域 文 化 ， 学 习 方 言 能 激 发 学 生 对 民 俗 文 化 的 兴 趣 ， 所 以 我 们 应 鼓 励 学 习 方 言 。 （四）特色人物烁古今 　　那汉子应道：“大嫂，我 险些儿和你不厮见了，你道我 晦鸟气么！指望出去寻个单 身的过，整整的等了半个月， 不曾发市。甫能今日抹着一 个，你道是谁？原来正是那真黑旋风！却恨 撞着那驴鸟，我如何敌得他过！倒吃他一朴 刀，搠翻在地，定要杀我、吃我假意叫道：‘你 杀我一个，却害了我两个。’他便问我缘故，我 便告道：‘家中有个九十岁的老娘，无人赡养， 定