基础+名著+综合性学习·主题训练卷(十三)·强化巩固练三轮冲刺-【一战成名】 2023广西中考语文题型题组集训

2023-06-12
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内容正文:

广西语文·提升训练册  主题训练卷(十三) 积累·致敬伟大时代(共32分) (一)传承时代精神   “东方红一号”使中国成为世界上第五 个自行研制和发射人造卫星的国家,“北斗” 系统    全球四大卫星导航系统,“嫦娥 四号”代表人类航天器将足迹首次刻在月球 背面,一代又一代航天人    努力,推动 中华民族的飞天步伐不断加速。星空浩瀚无 比,探索永无止境。中国航天事业快速发展, 中国人探索太空的脚步将迈得更大、更远。     着为航天强国建设续写更大更辉煌 的使命,广大科技工作者、航天工作者必定会 为人类和平利用太空、推动构建人类命运共 同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国 力量。 1.下面词语依序填在文段中的横线上,正确 的一项是(2分) ( C ) A.跻身 延续 怀揣 B.置身 延续 怀想 C.跻身 接续 怀揣 D.置身 接续 怀想 (二)讴歌核心力量   中国文艺有悠久历史和深厚传统,也形 成了言简意 gāi(  )、凝练节制、形神兼 备、意境深远等美学旨趣,在世界文艺之林独 树一帜。今天的创作者在讲述中国故事的过 程中,应该深入传统宝库,汲 獉 (  )取审美 养分,将这种独一无二的审美旨趣传达出来, 让人看到庄重、典雅而又活泼灵动、妙趣横生 的中国文艺风貌,看到鲜明的中华文化辨识 度。这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领 域确立中国气派、中国风范的底气。 2.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) (1)gāi( 赅 )  (2)汲( jí ) 3.材料(一)(二)中,有不少成语,请写出其 中的三个。(3分)     4.2021年5月7日至6月7日,由光明日报 社、《诗刊》杂志社、中华诗词学会主办的 “百年芳华 丹心向党”诗歌征集活动得 到广大读者网友的热情关注和踊跃参与, 活动共征集到10000余首(组)作品,关注 量达8400万。下文是其中一篇获奖作品, 根据你的理解,请选择正确诗句将其补充 完整。(2分) 《读闻一多先生〈最后一次讲演〉有感》 曹振锋 拍案时如号角中,直将恶气作雷鸣。 ①   B   ,十万人哭冽冽风。 死水不堪吞瘦影,②   A   。 山河但见旌旗奋,正是西南呐喊声。 A.红烛从此照春城 B.一腔血溅泠泠月 C.明月从此照春城 D.一身正气为报国 (三)品味诗文情思   经典诗文常常借物抒情,诗人大多将自 己的感情寄托在景物中。刘禹锡的“① 晴 空一鹤排云上 , 便引诗情到碧霄 ” [《秋词(其一)》]借秋景表达自己乐观的情 绪和昂扬奋发的精神;周敦颐的“② 出淤泥 而不染 , 濯清涟而不妖 ”(《爱莲说》) 借莲花表现自己洁身自好的高洁人格;陆游 的“③ 零落成泥碾作尘 , 只有香如故 ” (《卜算子·咏梅》)                                                                 借梅花暗喻自己虽一生 52 广西语文·提升训练册  坎坷却坚贞不屈;孔子的“④ 逝者如斯夫 ,  不舍昼夜 ”(《〈论语〉十二章》)借河水 表达自己对时间流逝、生命短促的感叹;马致远 的“⑤ 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 ” (《天净沙·秋思》)连用六个意象寄托了天 涯游子的孤独无依之情。 5.根据内容理解,在材料(三)的横线上,准 确默写出相应的句子。(10分) 6.下面从以上三则材料中选出的句子,属于 语病的一项是(2分) ( A ) A.“嫦娥四号”代表人类航天器将足迹首 次刻在月球背面。 B.中国航天事业快速发展,中国人探索太 空的脚步将迈得更大、更远。 C.这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领 域确立中国气派、中国风范的底气。 D.经典诗文常常借物寄情,诗人大多将自 己的感情寄托在景物中。 (四)品读红色经典 7.夏丽同学读了《艾青诗选》中的两首诗后, 有以下疑问,请你帮助她完成下列表格。 (3分) 片段 选自 意象 象征意义 然后我死了, 连羽毛也腐 烂 在 土 地 里面。 为什么我的 眼里常含泪 水? 因为我对这 土地爱得深 沉…… ① 《我 爱这 土地》 土地 “土地”这 个意象,凝 聚着诗人 对祖国、人 民以及对 大地母亲 深沉的爱, 对祖国命 运深沉的 忧患意识。 我从东方来 从汹涌着波 涛的海上来 我将带光明 给世界 又将带温暖 给人类 《黎明 的通 知》 ②太阳 ③“太阳” 的意象表 现了诗人 对于光明、 理想、美好 生活热烈 的不息的 追求。 8.夏丽要参加学校“品读红色经典,传递红色 能量”的朗诵会,请你帮她选择其中一篇, 并说出理由。(4分) 示例一:《我爱这土地》:眼泪融于土地,羽 毛腐烂于土

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