基础+名著+综合性学习·主题训练卷(九)·强化巩固练三轮冲刺-【一战成名】 2023广西中考语文题型题组集训

广西语文·提升训练册　 主题训练卷（九） 积累运用·奋勇前行（共３５分） 近日，学校开展了主题为“做铿锵前行好 少年”的系列活动，邀请同学们一起参加。 （一）缅怀先烈 天地英雄气，千秋尚凛然。历史不会忘 记，在风雨如（ｈｕì）的年代，是革命先辈高擎 信仰的火炬，义无反顾地踏上了为民族独立、 人民解放而奋斗的征途；在民族危亡之际，是 他们以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城， 前仆后继赴国难；在党和人民需要的时候，是 他们挺身而出，万千忠骨，万千热血，他们以 灼热的信仰信念、炽 獉 烈的家国情怀，书写了可 歌可泣的壮丽篇章。 １．给加点字注音，根据拼音写汉字。（２分） （１）炽 獉 （ｃｈì）烈　（２）风雨如ｈｕì（晦 ） ２．文段中有不少成语，请你写出三个。（３分） 义无反顾、铮铮铁骨、前仆后继 ３．解释文段中画横线的词语。（２分） ①凛然： 　 ②信念： 　 （二）奔赴未来 时光飞逝，岁月如歌，初中旅程已接近 终点。回望过去三年，虽然新冠疫情的阴 霾久久弥漫，但是我们前进的步伐始终稳 健刚毅。这场与病毒抗争的战役　磨炼　 （锻炼 磨炼 陶冶）了我们的意志———今后 无论遇到什么困难，我们都能够　泰然处 之　（心如止水 泰然处之 不以为意）。毕 业不是终点，未来才是我们的目的地。让 我们“追着未来出发”，把对未来的向往化 作前进的动力，时不我待、不负韶华！ ４．根据语境，在横线上填入恰当的词语。（２分） ５．画横线的句子有处标点符号使用错误，请 你写出修改后的句子。（２分） 让我们“追着未来出发”，把对未来的向往 化作前进的动力，时不我待，不负韶华！ （三）吟咏诗词 ６．以下是“千古风流人物———人生感悟”，请 你补充完整表格。（１０分） 人生经验 名句 出处 无论风雨晴 天，我都随遇 而安。 ①　回首向来 萧瑟处 　，归 去，　也无风雨 也无晴　。 苏轼 《定 风波》 人生真谛，只 可意会，不可 言传。 ②　此中有真 意　，　欲辨已 忘言　。 陶渊明《 饮酒 （其 五）》 形如浮云，情 似落日。 ③　浮云游子 意　，　落日故 人情　。 李白 《送 友人》 人皆有一死， 大丈夫当青 史留名。 ④　人生自古 谁无死　？　 留取丹心照汗 青　。 文天祥《过 零丁洋》 内心快乐能 抵御物质享 受的诱惑。 ⑤　以中有足 乐者　，　不知 口体之奉不若 人也　。 宋濂 《送 东阳马生 序》 （四）追溯经典 【甲】Ａ连忙叫道：“师兄，不可下手！我 有话说。”智深听得，收住禅杖。                                                                 两个公人呆 ７１ 广西语文·提升训练册　 了半响，动弹不得。Ａ道：“非干他两个事，尽 是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我 性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两 个，也是冤屈。” 【乙】Ａ骂道：“奸贼，我与你自幼相交， 今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。” ……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都 摆在山神面前供桌上。 ７．选文中Ａ是　林冲　（人名）。（２分） ８．甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个 人”都是受人指使要来谋害 Ａ性命的人， 请分析Ａ对这两拨人的不同态度及原因。 （３分） 林冲先前不杀两个公人，是因为他不想罪 上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东 京去；后杀三人是因反抗道路。这表现了 林冲的性格从委曲求全、妥协忍让转变为 敢于反抗。（意思对即可） ９．那些年我们读过的书，总在不经意间被唤 起。请联系《水浒传》中的人物宋江的经 历，用简洁的语言诠释这幅图。（３分） （五）英雄事迹 ①２０２１年度感动中国人物张顺东、李国 秀夫妻二人加起来，只有一只手、一双脚。 “互为手足”的２９年中，他们相互扶持，将一 双儿女养大，又用辛勤劳作甩掉了贫困的帽 子。他们说：“人再苦再难，不能没有希望！” ②２０２２年３月，疫情再次爆发。作为省 直支援威海核酸检测队队长，白晓卉抵达威 海后，即带领４个工作小组，全力投入到繁重 的核酸检测工作中，每天四个班次不分昼夜 地不间断工作。３月２０日，白晓卉因突发疾 病抢救无效去世，诊断为心源性猝死，她用生 命践行了一名共产党员对人民的承诺。 １０．以上是某同学搜集的几则材料，请你认真 阅读，探究这两则材料，说一说英雄具有 的主要特征有哪些？（２分） 从个人到团队，这些各个领域的英雄都恪 尽职守，勤勉尽责，勇于担当、顽强拼搏。 （意对即可） １１．在参与此次综合性学习过程中，老师设计 了两项活动，请你再补充两项。（２分） ①排英雄人物座次。②讲英雄人物故事。 ③ 　。 ④ 　。