二、八年级专项复训 13.综合性学习-2023年八年级下册语文【暑假复习培优】统编版

第 一 部 分 夯 实 基 础 13.综合性学习 综合性学习这类试题在很长一段时间以 来一直是中考的空白,而作为语文这门综合 性很强的学科,在向学生传授语文专业知识 的同时,又培养了学生的语文实践能力。学 习语文的过程中有机地将课堂学习和社会生 活相联结,这是一个整合知识与实践操作的 过程,这个过程恰好可以通过综合性学习这 一环节得以体现,因此,近年来的语文教学越 来越重视综合性学习。 “综合性学习”是语文课程的重要学习内 容,体现在试卷上则是通过设置一些综合性 习题,让考生通过自主探究,运用发散思维予 以解答,进而展示考生综合相关知识的能力 和理解探究、发现规律的能力。简单地说,就 是运用语言知识展示综合能力的考查形式。 “综合性学习”考点主要有以下几个方 面:①与名著阅读结合起来,设计调查方式,写 出调查结果,介绍名著内容等;②与地域文化 联系起来,介绍家乡名人,关注家乡建设,彰显 城市精神;③与口语交际结合起来,劝说、辩 论;④围绕某一名人进行系列活动。 “综合性学习”出题方式主要有:①语言 综合运用;②图(表)文转换;③热点问题的理 解与感悟;④筛选、整合重要信息;⑤活动的 设计与说明;⑥与文章阅读或名著阅读结合。 要做好这类题目要注意以下几个方面: ①关注社会热点,丰富信息。大部分命题者 往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点 事件作为综合性探究题的背景材料,所以同 学们平时要关心国内外大事,就大家共同关 注的热点问题,收集资料,调查访问,相互讨 论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成 果。②要审清题目,明确题目意思和有关答 题的具体要求;要精心研读所给材料,探究其 中隐含的信息;要根据要求,恰当地表达。作 为语文学科的综合性学习,语言表达能力是 一个核心的考查要素。相对于阅读中的语言 表达题而言,综合题有特定的情境要求,其语 言表达的要求也就更高一些。所以语言风格 的选择,要视具体题目的要求而定,不能随意 而为。 1.(淮安中考)学校《晨光小报》准备出 一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参 加相关活动。 (1)【发现美德】上学途中,小明将学生 卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒 着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得 知消息后,特别感动于王大爷能这么做,打 算采访他,请你设计一个问题。 (2)【颂扬美德】专栏编辑小文同学了解 到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布,为 歌颂他们的高尚品质,准备发表一首小诗,邀 请你共同完成,请在横线上补写一个词语。 好人颂 新时代的好人啊 66 第 一 部 分 夯 实 基 础 你那默默奉献的身影 就是我们生活的暖阳 你那勇敢冲锋的英姿 就是时代最美的 (3)【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好 人”的崇高精神,编辑部组建了志愿者服务 队,请你拟一个队名,并简要阐述其内涵。 2.某班同学在完成综合性学习活动“献 给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。请 你按照要求,回答后面的题目。 材料一 有一回我摇车出了小院,想起 一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原 地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去 的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。 (史铁生《我与地坛》) 材料二 我自己有了孩子,才明白把五 个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很 少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛 苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要 抱怨。 (周国平《用什么来报答母爱》) 材料三 每天吃过晚饭,往往九点来钟, 我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦 光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们 补缀衣裤。 (梁晓声《母亲》) 材料四 你入学的新书包有人给你拿; 你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜 馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。 啊! 这个人就是娘,这个人就是妈。 (车行《母亲》) (1)以上四则材料,没有体现出母亲辛劳 的一则是 。 (2)根据材料三或材料四提供的情景,仿 照示例,把下面的句子补充完整。 示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那 份牵挂陪伴我们远行; 母爱是 , ; 母爱是 , 。 3.“让世界充满爱”的综合性实践活动。 (1)你所在的小组活动的主题是什么? (2)你要送给同学一条关于爱的名言吗? 请你写出来。 (3)你班打算为某贫困同学捐助,老师让 你组织这个活动,你该向同学们怎么说一 句话? 4.根据要求,完成下列题目。 (1)在“科海泛舟”综合性学习活动中,同 学们进一步认识到科学技术就像一把双刃 剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸 如环境污染、生态破坏等社会问题。根