专项十五 文言文比较阅读 专项训练-【考点大观】2023年全国中考语文真题分类一卷通

!!!!! 专题十五 文言文比较阅读!专项训练 !测试时间" &"分钟#测试总分" ''&分#得分" # !一# !"+ 分# +甲, 山不在高$ 有仙则 ! 名% 水不在深$ 有龙则灵% 斯是陋 室$ 惟吾德馨% 苔痕上阶绿$ 草色入帘青% 谈笑有鸿儒$ 往来无 白丁% 可以调素 ! 琴$ 阅金经% 无丝竹之乱耳$ 无案牍之劳形 ! % 南 阳诸葛庐$ 西蜀子云亭% 孔子云" 何陋之 ! 有* +乙, 舜发于 ! 畎亩之中$ 傅说举于版筑之间$ 胶鬲举于鱼盐 之中$ 管夷吾举于士$ 孙叔敖举于海$ 百里奚举于市 ! % 故天将降 大任于是人也$ 必先苦其心志$ 劳其筋骨$ 饿其体肤$ 空乏其身$ 行拂乱其所为$ 所以动心忍性$ 曾益其所不能% 人恒过$ 然后能改- 困于心$ 衡 ! 于虑$ 而后作- 征于色$ 发 于声$ 而后喻% 入则无法家拂士$ 出则无敌国外患者$ 国恒亡% 然后知生于忧患而 ! 死于安乐也% !$下列语句中加点词的解释有误的一项是 !% 分# !!!# &$可以调素 ! 琴!!!!!!!!!!素" 不加装饰的 '$无案牍之劳形 ! 形" 形体/ 躯体 ($百里奚举于市 ! 市" 集市 )$衡 ! 于虑 衡" 平衡 "$下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 !%分# !!!# &$有仙则 ! 名 思而不学则 ! 殆 '$何陋之 ! 有 箕畚运于渤海之 ! 尾 ($舜发于 ! 畎亩之中 所恶有甚于 ! 死者 )$然后知生于忧患而 ! 死于安乐也 鸣之而 ! 不能通其意 #$对文中画线句子翻译正确的一项是 !% 分# !!!# 所以动心忍性$ 曾益其所不能% &$!通过这些# 来感动 !他的# 内心$ 容忍 !他的# 性格$ 曾增加他的才干% '$因此$ 感动 !他的# 内心$ 容忍 !他的# 性格$ 增加他的 才干% ($因此$ 使 !他的# 内心受到震撼$ 使 !他的# 性格坚忍$ 曾增加他的才干% )$!通过这些# 来使 !他的# 内心受到震撼$ 使 !他的# 性 格坚忍$ 增加他的才干% $$下列对选文的理解和分析有误的一项是 !% 分# !!!# &$两文均明确表达中心% +甲, 文明确提出 &斯是陋室$ 惟 吾德馨' 的主旨$ +乙, 文结尾点明中心 &生于忧患而死 于安乐'% '$两文均涉及人生处境% +甲, 文写作者虽然身居陋室$ 但 是不甘贫贱- +乙, 文谈到了将担大任者须经受艰难处境 的磨炼% ($两文均有举例% +甲, 文举 &诸葛庐' &子云亭' 类比 &陋室'$ +乙, 文用六个历史人物的事例证明人才造就于 艰苦环境% )$两文语言特色鲜明% +甲, 文以骈句为主$ 句式整齐$ 节 奏分明$ 音韵和谐- +乙, 文使用不少排比句$ 气势充沛$ 雄辩有力% !+,++!四川成都# !二# !"* 分# +甲, 虽有嘉肴$ 弗食$ 不知其旨也- 虽有至道$ 弗学$ 不 知其善也% 是故学然后知不足$ 教然后知困% 知不足$ 然后能自 反也- 知困$ 然后能自强也% 故曰" 教学相长也% (兑命) 曰 &学学半'$ 其此之谓乎0 +乙, 孔子谓 ! 南宫敬叔!曰" &吾闻老聃"通礼乐之原$ 明道 德之归$ 则吾师 ! 也$ 今将往矣%' """""""""""""" 至周问礼于老聃访乐于苌弘#$ 历郊社$之所$ 考明堂之则$ 察庙朝之度% 于是喟然 ! 曰" &吾乃今 知周公之圣$ 与周之所以王也%' 及去周$ 老子送之% 自周反 ! 鲁$ 道弥尊矣% 远方弟子之进$ 盖三千焉% !选自 (孔子家语.卷三)$ 有删减# +注释, ! 南宫敬叔" 鲁国大夫% " 老聃" 即老子% # 苌弘" 周敬王大 夫% $ 郊社" 祭天地% !$下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 !% 分# !!!# &$孔子谓 ! 南宫敬叔曰!!太守谓 ! 谁 !(醉翁亭记)# '$则吾师 ! 也 齐师 ! 伐我 !(曹刿论战)# ($于是喟然 ! 曰 然 ! 侍卫之臣不懈于内 !(出师表)# )$自周反 ! 鲁 始一反 ! 焉 !(愚公移山)# "$请用现代汉语翻译下面句子% !# 分# !"# 吾乃今知周公之圣$ 与周之所以王也% !+# 及去周$ 老子送之% #$请用 &0' 给下面的句子断句% !断两处# !+ 分# 至 周 问 礼 于 老 聃 访 乐 于 苌 弘 $$请依据选文$ 回答问题% !* 分# !"# +乙, 文中孔子向老聃学习的原因是什么* !请用原文回 答# !+ 分# !+# +甲, +乙, 两文都谈到了学习方法$ 但各有侧重% 分析 两文谈到的学习方法侧重点有何不同% !请用自己的话回 答# !+ 分# !+,++!辽宁沈阳# !三# !"% 分# +甲, 太行/ 王屋二山$