专题二 词语理解与运用 专项训练-【考点大观】2023年全国中考语文真题分类一卷通

2023-05-31
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!!!!! 专题二 词语理解与运用!专项训练 !时间" !"分钟#总分" !!分#得分" # 一$ 词语释义 !, 分# !#!"$""!江苏连云港# +乱花渐欲迷人眼% 浅草才能没马蹄, 中 +乱, +没, 两个字的解释% 正确的一项是 !" 分# !!!# &#纷繁!!隐没!!!!!!'#杂乱!!隐没 (#纷繁!!沉没!!!!!!)#杂乱!!沉没 "#!"$""!北京# !* 分# 国家植物园包括南园和北园% 是在中国科学院植物研究所 !南园# 和北京植物园 !北园# 的基础上整合 !! 而成的% 总规划 !! 面积近 -$$ 公顷& 南北两园各有特色% 功能互补& 南园是按照 植物分类来布局 !! 的% 建有展览温室和专类植物展览区& 北园植 被茂盛% 植物种类烦多 !! % 高大的乔木$ 低矮的灌木错落有致& 整个园区既有匠心设计% 又有天成之趣& !+# 检查文段% 你发现了一处书写错误& 下列选项中说法正 确的一项是 !" 分# !!!# &#因为表达的是 +两园组合成一个整体, 的意思% 所 以 +整合, 中有错字& '#因为表达的是 +制订全面$ 长远计划, 的意思% 所以 +规划, 中有错字& (#因为表达的是 +全面安排结构$ 格局, 的意思% 所以 +布局, 中有错字& )#因为表达的是 +园中的植物繁盛多样, 的意思% 所 以 +烦多, 中有错字& !"# 文段的最后一句话摘抄自园区展板% 你想弄明白 +天成 之趣, 的意思& 查 )现代汉语词典*% +天, 的主要义项 有" ! 位置在顶部的% 凌空架设的- " 季节- # 天然的% 天生的& 根据词典释义及文段内容% 下列对 +天成之趣, 的理解正确的一项是 !" 分# !!!# 1甲2 空中景观的奇趣!! 1乙2 四季变换的异趣 1丙2 天然生成的妙趣 ##!"$""!贵州黔东南# 下列词语中字形及加点字的释义完全正 确的一项是 !% 分# !!!# &#由 ! 衷" 由于!!血气方 ! 刚" 正!!!纷至踏 ! 来" 重复% 多 '#遁 ! 形" 隐藏!!美不胜 ! 收" 胜利!!抑扬钝挫 ! " 转折 (#旁骛 ! " 追求!!瞬熄 ! 万变" 呼吸!!製製 !! 暮老" 渐渐 )#热忱 ! " 情意!!油光可鉴 ! " 照!!!一气呵 ! 成" 呼气 二$ 选词填空 !+" 分# !#!"$""!甘肃# 根据语境% 横线处应填入的词语最恰当的一项 是 !% 分# !!!# 科技正重构舞台艺术呈现% 赋予艺术 +呈于象% 感于 目% 会于心, 的简约美% 营造诗化意境& 机械舞台移动% 可 看作山脉涌动- 光影交错辉映% 可译为日月起落- 虚拟视觉 成像% 可形塑万里山河!!科技元素潜藏在视觉语言结构 中% 为观众创造着美好的视效体验& 依托图像处理算法% 冬 奥会开幕式 人心的 +冰瀑, 环节中% 一滴水墨从天 而降 开来% +黄河之水天上来, 的意境 % 唤 起人们心底的文化情结& +冰雪五环, 环节采用三维水墨动 画$ 裸眼全息水墨动画等手段% 以笔墨精神再现冬奥历史% 观 意取象$ 气韵相生& &#激动!渲染!跃然纸上!!'#震荡!熏染!惟妙惟肖 (#震动!点染!入木三分!!)#震撼!晕染!呼之欲出 "#!"$""!湖北武汉# 依次填入下面横线处的词语% 恰当的一组 是 !% 分# !!!# 生逢其时% 重任在肩% 新时代的中国青年要有强国兴邦$ 建功立业的 % 要有生龙活虎$ 昂扬向上的 % 要有攻坚克难$ 敢闯敢拼的 % 要有不卑不亢$ 自立自 强的 & &#志气!!!锐气!!!朝气!!!骨气 '#志气!!!朝气!!!锐气!!!骨气 (#骨气!!!朝气!!!锐气!!!志气 )#骨气!!!锐气!!!朝气!!!志气 ##!"$""!天津# 依次填入下面一段文字横线处的词语% 最恰当 的一项是 !" 分# !!!# 欧阳修说" +立身以立学为先% 立学以读书为本&, 读书要 学会选择& 选择与自然有关的书% 以丰富知识- 选择与历史有 关的书% 以 视野- 选择与哲学有关的书% 以 智慧& 读书还要善于思考& 善于思考% 才会有 - 善于 思考% 才会有取舍& 读好书% 善读书% 才会读有所获& &#开阔!吸收!鉴定!!!'#开辟!吸收!鉴别 (#开阔!汲取!鉴别!!!)#开辟!汲取!鉴定 $#!"$""!湖南郴州# 依次填入下面语段横线上的词语% 最正确 的一项是 !" 分# !!!# 大爱无声声自远& 慈善精神如蒲公英的种子般随风!!!!% 扎根在社会各个角落& 一桩桩善行!!!!着社会慈善意识的 明显增强& 让我们每个人都投身到慈善活动中% 用力所能及的 方式!!!!道德之光% !!!!社会暖流& 积极参与% 坚持 不懈% 慈善就

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