第三部分 阅读理解 专题五 历史、社会与文化-【考点大观】2023年全国中考英语真题分类一卷通

４．Ｄ【解析】细节理解题。根据最后一段第三句 “Ａｓ ａｓｙｍｂｏｌｏｆＣｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ，Ｗｅｉｑｉｈａｓ ｉｔｓ ｓｐｅｃｉａｌ ｌａｎｇｕａｇｅ．”可知，围棋是中国文化的一种象征。 ５．Ｃ【解析】标题概括题。通读全文可知，本文主要 介绍了发明于中国的围棋及其发展。 Ｃ 【主旨大意】本文通过Ｄａｎｉｅｌ、Ｓａｎｄｙ和 Ｓｉｍｏｎ在实验室 做实验时的对话，告诉我们通过实验可以得出正确的 结论。 １．Ｂ【解析】推理判断题。根据 “Ｓｉｍｏｎ：Ａｒｅｙｏｕ ｒｅａｄｙ，Ｄａｎｉｅｌ？Ｄａｎｉｅｌ：Ｎｏ！Ｗａｉｔ！（Ｈｅｐｕｔｓｏｎａｒａｉｎｃｏａｔ ａｎｄｓｉｔｓｄｏｗｎ．）ＮｏｗＩｔｈｉｎｋＩｍｒｅａｄｙ．”可知，Ｄａｎｉｅｌ在 实验期间感觉很紧张。 ２．Ｃ【解析】细节理解题。根据 “Ｓｉｍｏｎ：Ｔｈｅｆｏｒｃｅｏｆ ｔｈｅａｉｒｋｅｅｐｓｔｈｅｗａｔｅｒｉｎｔｈｅｊａｒ．”可知，根据实验结果， 是空气的力量，让水留在罐子里的。 ３．Ａ【解析】细节排序题。根据 Ｓｉｍｏｎ说的第一段话 可知，①在罐子上放一块纸板 （第三句），②将玻璃罐 装满水 （第二句），③把手从纸板上拿开 （第四句的后 半句），④快速翻转玻璃罐，把手放在纸板上 （第四句 的前半句）。因此该剧本的实验的正确顺序是②①④③。 ４．Ｃ【解析】指代判断题。根据上下文及语境可知， 让我们做这个实验来检验谁的意见是正确的，这就是所 谓的科学方法。因此画线词 ｔｈａｔ指代 “ｄｏｉｎｇａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ”。 ５．Ｄ【解析】主旨大意题。剧本主要告诉我们：通过 实验可以得出正确的结论。 Ｄ 【主旨大意】本文介绍了古代艺术不一定就是枯燥乏味， ２１世纪的技术可以将新与旧的精华结合起来，使其焕 发生机。 １．Ａ【解析】细节判断题。根据第五段最后一句 “Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｓｕｃｈａｓａｎｉｍａｔｉｏｎａｎｄ３Ｄｄｉｇｉｔａｌｐｒｏｊｅｃｔｉｏｎ” 和倒数第二段 “ａ３６０ｄｅｇｒｅｅ，３Ｄｄｉｇｉｔａｌｐｒｏｊｅｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅ ｃａｖｅｓ”可知，《清明上河图》和敦煌壁画这两件艺术品 都使用３Ｄ数字投影。 ２．Ａ【解析】句子还原题。根据横线后面的句子可知， 农民在田里干活，水手在船上走动，人们在餐馆吃饭和 做生意。部分背景也被做成动画。与选项Ａ的含义相同 “在数字绘画中，许多细节都是动画的”。故选Ａ。 ３．Ｂ【解析】词义猜测题。根据画线词所在句可知， 还有一个功能，可以让观众放大并更详细地欣赏绘画和 雕塑。因此画线部分 “ｚｏｏｍｉｎ”应意为 “使 （镜头） 拉近”。 ４．Ｄ【解析】推理判断题。根据文章最后一句 “Ｉｔａｌｓｏ ｍａｋｅｓｔｈｅｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅａｒｔｗｈｉｌｅｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌａｒｔｗｏｒｋｓｆｏｒｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．”可知，未来科技将更 好地保护更多有价值的古代艺术品。 ５．Ｃ【解析】标题概括题。本文主要介绍２１世纪的技 术可以将艺术新与旧的精华结合起来，使其焕发生机。 因此本文的最佳标题是 “数字化古代艺术”。 Ｅ 【主旨大意】本文讲述了作者从 《汤姆·索亚历险记》 这本书中学到的宝贵经验：抱怨是没有用的。 １．Ｂ【解析】细节理解题。根据第一段第一句可知， 《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温。 ２．Ａ【解析】推理判断题。根据第二段第一句和最后 两句可推知，大多数人面对乏味的任务时，第一反应是 抱怨。 ３．Ｃ【解析】细节理解题。根据第三段第二句中的 “ＡｕｎｔＰｏｌｙｔｏｌｄＴｏｍｔｏｐａｉｎｔｔｈｅｆｅｎｃｅ”可知，Ｐｏｌｙ阿姨 让Ｔｏｍ给篱笆刷油漆。 ４．Ｂ【解析】推理判断题。根据第三段画线句的前一 句可知，Ｔｏｍ没有抱怨，而是告诉Ｂｅｎ他对这个任务感 到 “兴奋”。结合画线句和第四段第一句可知，Ｔｏｍ说 只有千分之一———或许甚至是两千分之一的男孩们可以 做这件事！Ｔｏｍ说的话激起了 Ｂｅｎ对这个任务的兴趣。 由此可见，Ｔｏｍ说这句话是为了让Ｂｅｎ感兴趣。 ５．Ａ【解析】细节理解题。根据最后一段第一句 “Ｔｈｉｓ ｓｔｏｒｙｔｅａｃｈｅｓｍｅ ａ ｖａｌｕａｂｌｅ ｌｅｓｓｏｎ： Ｃｏｍｐｌａｉｎｉｎｇ ｉｓ ｕｓｅｌｅｓｓ．”可知，作者从 ＴｏｍＳａｗｙｅｒ身上学到的宝贵经 验是：抱怨是没有用的。 Ｆ 【主旨大意】本文介绍了中国冬季运动的参与情况、调 查内容，以及中国历史上的一些重大体育事件。 １．Ｃ【解析】细节理解题。根据表格第一栏饼状图右 侧信息 “ＳｏｕｔｈｅｒｎＣｈｉｎａ：１６１ｍｉｌｉｏｎｐｅｏｐｌｅ”可知，中 国南方有１６１亿人参与冬季运动。 ２．Ｄ【解析】细节理解题。根据表格第二栏 Ａｓｕｒｖｅｙ 中 “①Ｃｈｅｅｒｉｎｇｆｏｒｐｌａｙｅｒｓａｔｔｈ