内容正文:
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专题突破
专题三!中国古代民族关系与对外关系
一! 选择题 ,每题 * 分" 共 $% 分-
"),*%**!营口- 这是一条沟通中外商贸的繁华之路" 这是一条
串联东西方文化的文明之路* 汉朝的丝绸! 漆器和西域的乐
器! 歌舞等成为这条路上往来的 $常客%* 这条路是 ,!!-
/)陆上丝绸之路 0)瓷器之路
1)海上丝绸之路 2)$一带一路%
*),*%**!重庆/卷- 北魏后期" 一位到过北方的南朝大臣在目
睹洛阳旧貌换新颜! 一派欣欣向荣的景象后" 感叹当时中原
$礼仪盛富" 人物殷阜%" 表示不可轻视* 这反映出 ,!!-
/)北方人口大量南迁 0)北魏孝文帝改革的成效
1)民族隔阂完全消除 2)分裂割据局面已经结束
$),*%**!云南- 如图是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓室砖
画* 图中两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的蒸馍与烙
饼" 砖画内容可以反映出当时 ,!!-
/)各民族交往密切
0)南北方战乱频繁
1)佛教雕刻艺术精巧
2)政权更迭" 政局混乱
+),*%**!重庆0卷- 西汉王朝派细君公主与乌孙和亲" 随带官
属侍从数百人" 和亲使团包含各方面人才" 这些人的技艺也随
之带到乌孙* 唐朝文成公主入藏后" 松赞干布派遣上层子弟入
长安国子学以习诗书* 这表明 ,!!-
/)古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为
0)中原与周边少数民族地区实现了经济互补
1)和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播
2)和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾
(),*%**!安徽- 隋唐时" 四方传入的少数民族音乐有十四种之
多" 唐代士大夫多醉心胡乐" 以至王建有诗云+ $城头山鸡鸣
角角" 洛阳家家学胡乐*% 这反映了 ,!!-
/)隋唐时期民族交融进一步发展
0)少数民族音乐仅流行于洛阳
1)胡乐成为科举考试的重要内容
2)四方少数民族仰慕中原文化
&),*%**!大庆- 唐朝时期" 实行开明的民族政策" 被北方和西
北地区的各族首领尊奉为 $天可汗% 的是 ,!!-
/)唐高祖 0)唐太宗 1)武则天 2)唐玄宗
#),*%**!黄冈- 唐政府推行开明! 兼容的文化政策" 不断吸收
亚洲! 欧洲以至非洲的优秀文明成果" 欧洲东罗马的医术! 杂
技也传入中国# 亚洲! 欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐
朝" 日本的 $遣唐使% 把唐朝的先进制度等传回日本* 这体
现了 ,!!-
/)日本文明是唐朝文明的延续
0)唐朝文明是人类文明的源头
1)古代世界区域文明异彩纷呈
2)不同文明之间的交流与互鉴
,),*%**!怀化- 契丹是我国北方古老的民族之一* 契丹人过着
逐水草而居的游牧生活+ $行营到处即为家" 一卓穹庐数乘
车* 千里山川无土著" 四时畋猎是生涯*% 下列哪一政权是由
契丹人建立的 ,!!-
/)西夏 0)辽 1)金 2)元
'),*%**!长沙- 它是中国历史上版图最大的时期" 对边疆地区
实施了长时间和比较稳定的统治+ 它对边疆的管理更多地呈现
出与内地一体化的趋向* 材料描述的是 ,!!-
/)汉朝 0)隋朝 1)唐朝 2)元朝
"%),*%**!云南- 元朝为加强对西藏地区的管辖采取的措施是
,!!-
/)设置宣政院 0)平定大! 小和卓叛乱
1)设置西域都护府 2)册封南诏首领为云南王
""),*%**!大庆- 元朝时许多来自波斯! 阿拉伯的人同汉! 蒙! 维
吾尔等族长期杂居相处" 互通婚姻" 逐渐形成新的民族 ,!!-
/)满族 0)藏族 1)壮族 2)回族
"*),*%**!江西- 郑和船队到达各国" 先会见当地国王" 表达
明朝与他们通好的意愿" 然后与当地居民和平贸易* 郑和航
海期间" 许多国家的首脑和使臣" 搭乘中国宝船来华访问*
材料表明郑和远航 ,!!-
/)规模浩大
0)发展了与各国之间的友好关系
1)时间跨度长
2)使世界开始连为一个整体
"$),*%**!昆明- 元末明初" 日本的一些武士和奸商" 组成海
盗集团入侵我国东南沿海地区" 被时人称为 $倭寇%* 明朝
中后期" 为扫清东南沿海的 $倭患%" 明朝军民英勇作战*
在抗倭斗争中战功卓著" 被称为伟大的民族英雄的爱国将领
是 ,!!-
/)郑成功 0)戚继光 1)左宗棠 2)邓世昌
"+),*%**!吉林- 清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的
关键时期* 为了加强对新疆地区的管辖" 清朝采取的有效措
施是 ,!!-
/)设置西域都护 0)设置安西都护府
1)设置北庭都元帅府 2)设置伊犁将军
"(),*%**!天津- 以下是某同学归纳的关于边疆有效管辖的信
息" 据此判断其研究的区域是 ,!!-
/)新疆
0)云南
1)台湾
2)西藏
二! 非选择题 ,共 +% 分-
"&),*%*