内容正文:
第3章 变量之间的关系
知识点01:变量、自变量、因变量
1、在某一变化过程中,断变化量叫做变量。
2、如果一个变量y随另一个变量x变化而变化,则把x叫做自变量,y叫做因变量。
3、自变量与因变量确定:
(1)自变量是先发生变化量;因变量是后发生变化量。
(2)自变量是主动发生变化量,因变量是随着自变量变化而发生变化量。
(3)利用具体情境来体会两者依存关系。
知识点02:表格
1、表格是表达、反映数据一种重要形式,从中获取信息、研究同量之间关系。
(1)首先要明确表格中所列是哪两个量;
(2)分清哪一个量为自变量,哪一个量为因变量;
(3)结合实际情境理解它们之间关系。
2、绘制表格表示两个变量之间关系
(1)列表时首先要确定各行、各列栏目;
(2)一般有两行,第一行表示自变量,第二行表示因变量;
(3)写出栏目名称,有时还根据问题内容写上单位;
(4)在第一行列出自变量各个变化取值;第二行对应列出因变量各个变化取值。
(5)一般情况下,自变量取值从左到右应按由小到大顺序排列,这样便于反映因变量与自变量之间关系。
知识点03:关系式
1、用关系式表示因变量与自变量之间关系时,通常是用含有自变量(用字母表示)代数式表示因变量(也用字母表示),这样数学式子(等式)叫做关系式。
2、关系式写法同于方程,必须将因变量单独写在等号左边。
3、求两个变量之间关系式途径:
(1)将自变量和因变量看作两个未知数,根据题意列出关于未知数方程,并最终写成关系式形式。
(2)根据表格中所列数据写出变量之间关系式;
(3)根据实际问题中基本数量关系写出变量之间关系式;
(4)根据图象写出与之对应变量之间关系式。
4、关系式应用:
(1)利用关系式能根据任何一个自变量值求出相应因变量值;
(2)同样也可以根据任何一个因变量值求出相应自变量值;
(3)根据关系式求值实质就是解一元一次方程(求自变量值)或求代数式值(求因变量值)。
知识点04:图象
1、图象是刻画变量之间关系又一重要方法,其特点是非常直观、形象。
2、图象能清楚地反映出因变量随自变量变化而变化情况。
3、用图象表示变量之间关系时,通常用水平方向数轴(又称横轴)上点表示自变量,用竖直方向数轴(又称纵轴)上点表示因变量。
4、图象上点:
(1)对于某个具体图象上点,过该点作横轴垂线,垂足数据即为该点自变量取值;
(2)过该点作纵轴垂线,垂足数据即为该点相应因变量值。
(3)由自变量值求对应因变量值时,可在横轴上找到表示自变量值点,过这个点作横轴垂线与图象交于某点,再过交点作纵轴垂线,纵轴上垂足所表示数据即为因变量相应值。
(4)把以上作垂线过程过来可由因变量值求得相应自变量值。
5、图象理解
(1)理解图象上某一个点意义,一要看横轴、纵轴分别表示哪个变量;
(2)看该点所对应横轴、纵轴位置(数据);
(3)从图象上还可以得到随着自变量变化,因变量变化趋势。
知识点05:速度图象
1、弄清哪一条轴(通常是纵轴)表示速度,哪一条轴(通常是横轴)表示时间;
2、准确读懂同走向线所表示意义:
(1)上升线:从左向右呈上升状线,其代表速度增加;
(2)水平线:与水平轴(横轴)平行线,其代表匀速行驶或静止;
(3)下降线:从左向右呈下降状线,其代表速度减小。
知识点06:路程图象
1、弄清哪一条轴(通常是纵轴)表示路程,哪一条轴(通常是横轴)表示时间;
2、准确读懂同走向线所表示意义:
(1)上升线:从左向右呈上升状线,其代表匀速远离起点(或已知定点);
(2)水平线:与水平轴(横轴)平行线,其代表静止;
(3)下降线:从左向右呈下降状线,其代表反向运动返回起点(或已知定点)。
知识点07:三种变量之间关系表达方法与特点:
表达方法
特 点
表格法
多个变量可以同时出现在同一张表格中
关系式法
准确地反映了因变量与自变量数值关系
图象法
直观、形象地给出了因变量随自变量变化趋势
一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)
1.(2分)(2022春•金牛区期末)如图1,在长方形ABCD中,动点P从点B出发,沿B→C→D→A的路径匀速运动到点A处停止,设点P运动的路程为x,△PAB的面积为y,表示y与x的关系的图象如图2所示,则a,b的值分别为( )
A.a=4,b=5 B.a=4,b=20 C.a=4,b=10 D.a=5,b=10
2.(2分)(2021•扬州模拟)成都市双流新城公园是亚洲最大的城市湿地公园,周末小李在这个公园里某笔直的道路上骑车游玩,先前进了a千米,休息了一段时间,又原路返回b千米(b<a),再前进c千米,则他离起点的距离s与时间t的关系的示意图是( )
A. B.
C. D.
3.(2分)(2019•淄博)从某容器口以均匀地速度注入酒精,若液面高度h