第一部分 第八章 力-2023年八年级下册初二物理【暑假复习培优】苏科版

第 一 部 分 夯 实 基 础 第八章 力 一、力 1.力是物体对物体的 .有力存 在,必有施力物体与 物体,力不可能 离开物体而单独存在. 2.物体间力的作用是 的,一个 物体施力的同时,它也受到另一个物体对它 的力的作用,因此,一个施力物体同时又是一 个 物体. 3.作用效果:力可以使物体发生 , 力可以改变物体的 状态. 4.力的大小、方向和 称为力的 三要素. 二、弹力 5.当物体发生 形变时所产生 的力,称为弹力.作用在物体上的外力越大, 物体的形变越大, 就是根 据这个特性制成的. 6.力的国际单位是 ,单位符号 为: . 三、重力 7.由于地球吸引而使物体受到的力叫 做重力,重力的施力物体是 ;物体所 受重力的大小跟物体的 成正比,即 G= ,式中的g= N/kg;重 力的方向总是 的.竖直向下是指和 物体所在的水平面垂直向下的方向. 8.重力势能:物体由于 而具有 的能. 四、摩擦力 9.相互接触的两个物体,当一个物体在 另一个物体表面将要运动或 时,受 到的接触面阻碍运动的力叫做摩擦力. 10.一个物体在另一个物体的表面上滑 动时,就会在接触面上产生一种阻碍 的力,这样的力就叫滑动摩擦力,影响滑动摩 擦力大小的因素是 和 . 例1 (泉州中考题)如图所示,弹簧测 力计的示数是 N. 解析:由图可知,该弹簧测力计的分度 值为0.2N,所以读数为3N+0.4N=3.4N. 答案:3.4 点评:(1)弹簧测力计的使用方法:①使 用前观察量程、分度值、指针是否指零刻度 线.②使用前要先拉动几次挂钩,以免弹簧被 外壳卡住.③测量时要避免弹簧及指针与外 壳摩擦,以免影响测量的准确度.④读数时, 视线要与刻度板的表面垂直. 34 第 一 部 分 夯 实 基 础 (2)注意:①弹簧测力计只有在弹簧的弹 性限度范围内,弹簧的伸长才跟它受到的拉 力成正比,如果超出弹性形变的范围,它将会 损坏.②使用弹簧测力计时,要使弹簧的伸长 方向跟所测力的方向在一条直线上. 例2 (成都中考题)关于摩擦,下列说 法正确的是 ( ) A.老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间 的摩擦力是滑动摩擦力 B.在机器的转动部分装滚动轴承是为 了增大摩擦力 C.冬天,在结冰的路面上行驶的汽车轮 胎上安装防滑链,是为了减小摩擦 D.鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积 从而增大摩擦力 解析:粉笔与黑板间发生相对滑动,所以 它们之间的摩擦是滑动摩擦,故 A正确;在 机器的转动部分装滚动轴承,是将滑动摩擦 变为滚动摩擦,从而减小摩擦,故B错误;冬 天,在结冰的路面上行驶的汽车轮胎上安装 防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面粗 糙程度来增大摩擦,故C错误;鞋底刻有花 纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程 度来增大摩擦,故D错误. 答案:A 点评:(1)摩擦力的分类:静摩擦力、滑动 摩擦力、滚动摩擦力. (2)摩擦力产生的条件:①两个物体要相 互接触.②两个物体要发生相对运动.③两个 物体之间要有压力. (3)增大摩擦的方法:增大压力、使接触 面变粗糙.减小摩擦的方法:减小压力、使接 触面变光滑、变滑动摩擦为滚动摩擦(滚动轴 承)、使接触面彼此分开(气垫船、磁悬浮列 车). 例3 (福州中考题)在图中画出南瓜受 到重力的示意图. 解析:用一条带箭头的线段表示力的大 小和方向即力的示意图,重力的方向竖直向 下,作用点在重心上,重力的符号是G. 点评:(1)力的示意图的具体画法:①用 线段的起点或终点表示力的作用点;②用箭 头表示力的方向;③若在同一图中有几个力, 力越大,线段应越长. (2)无论物体处于什么状态,物体所受重 力的方向都是竖直向下的. (3)重力在物体上的作用点叫做重心.物 体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关, 质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几 何中心上.物体的重心可能不在物体上,如一 个金属环的重心在圆的圆心上. 1.如图所示的四幅图中,力的作用使物 体发生明显形变的是 ( ) 2.足球运动员把足球踢向空中(如图), 若不计空气阻力,则下列各图能正确表示足 球在空中飞行时的受力情况的是(G 表示重 44 第 一 部 分 夯 实 基 础 力,F 表示脚对球的作用力) ( ) 3.分析下列各种摩擦:①走路时,鞋与 地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之 间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的 摩擦;④皮带传动时,皮带与皮带轮之间的摩 擦.其中属于有益摩擦的是 ( ) A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④ 4.使用弹簧测力计时,下面几种说法中 错误的是 ( ) A.使用前