第一部分 第一章 声现象-2023年八年级下册初二物理【暑假复习培优】苏科版

第 一 部 分 夯 实 基 础 第一部分 夯实基础 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 1.声音是由于物体 产生的,固 体、液体和气体的振动都能发声. 2.声音可以在固体、液体和气体中传播. 在通常情况下,声音在 中传播的最 快,在 中次之,在 中传播的 最慢;在15℃的空气中声速大约为 m/s.声音不能在 中传播.声音 是一种波,它具有能量,叫声波. 二、声音的特征 3.响度、音调和音色是反映声音特性的 三个物理量.响度表示声音的 ,响度 是由声源 决定的, 越大,响 度越大;音调表示声音的 ,音调是由 声源振动的 决定的, 越大, 音调越高;音色是我们能够辨别不同物体发 出不同声音的依据,音色不同,声波的波形也 不同. 三、噪声及其控制 4.噪声和乐音 从物理学角度看:乐音的波形是 的,噪声的波形是 的;从环保角 度看:凡是影响人们正常学习、工作和休息的 声音都属于噪声. 5.减小噪声对人们干扰的主要途径有: 在 处控制噪声(包括改变、减少 或停止声源振动);在 控制噪声 (主要方法是隔声、吸声和消声);在 处减弱噪声(戴护耳器,如耳塞、耳罩、头盔 等). 四、超声波和次生波 6.超声波:频率高于 的声音, 特点:方向性好、穿透能力强、易于获得较集 中的能量,应用:测距、测速、定位等. 7.次声波:频率低于 的声音, 特点:传播远、易于绕过障碍物、无孔不入,应 用:预报地震、台风等. 例1 (菏泽中考题)关于声现象,下列 说法正确的是 ( ) A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C.振动的物体一定会发出声音 D.一切发声物体都在振动 解析:声音在不同介质中的传播速度一 般不同,故A错误;声音的传播需要介质,声 音不能在真空中传播,故B错误;振动的物 体不一定能发出声音,故C错误;声音是由 于物体的振动产生的,发声的物体一定在振 动,故D正确. 答案:D 1 第 一 部 分 夯 实 基 础 点评:声音的传播需要介质,真空不能传 声,声音在不同介质中传播的速度不同,一切发 声的物体都在振动,但振动的物体不一定发声. 例2 如图所示,在学校组织的迎“抗疫 英雄回家”活动中,小明进行了击鼓表演.他 时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓 声的 ( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 解析:重敲轻敲鼓面,鼓面的振幅不同, 振幅的大小影响声音的响度,故A正确. 答案:A 点评:(1)音调是由发声体振动的频率 决定的,频率越大,音调越高.音调高的我们 感觉到声音清脆、尖细. (2)响度是由发声体的振幅决定的,还和 听者距离声源的远近有关.振幅越大,响度越 大;距发声体越远,响度越小.我们感觉到响 度大的声音震耳欲聋;响度小的声音轻声 耳语. (3)音色即声音的品质,是声音的一个重 要特征,音色是由发声体本身的材料、结构决 定的.用不同的乐器同时演奏同一乐曲,即使 音调、响度都相同,但由于它们的音色不同, 也能够分辨出是不同乐器所发出的声音.“闻 其声而知其人”,也是这个道理. 例3 关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A.次声波的频率很高,所以人耳不能直 接听到 B.在紧邻居民住房的高速公路旁修建 隔音墙,是为了在声源处减弱噪声 C.在街头设置噪声检测仪,可有效阻断 噪声的传播 D.超声波清洗机可以清洗精密仪器,说 明声音具有能量 解析:频率低于20Hz的声音叫次声波, 次声波频率很低,故 A错误;在高速公路旁 修建隔音墙,是在传播过程中控制噪声,故B 错误;噪声检测仪只是检测噪声响度的仪器, 不能减弱噪声,故C错误;超声波能够清洗 仪器说明声音具有能量,故D正确. 答案:D 点评:(1)人耳的听觉范围是20~20000 Hz,超过这个范围的声音人耳都听不到,所 以超声波和次声波人耳是听不到的. (2)减弱噪声的三条途径:在声源处减 弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.要根 据实际情况选择合适的方法. 1.“请大家安静,现在准备考试!”监考 老师要求考生减小声音的 ( ) A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 2.2019年10月1日,小洋欣赏了庆祝 中华人民共和国成立70周年主题为《我的祖 国》的专场音乐会.其中关于音乐的物理知 识,下列说法正确的是 ( ) A.男高音的音调比男低音的音调低 B.小洋主要是根据响度来区分不同乐 器的声音 C.当长笛演奏时,是长笛内的空气振动 发声 2 第 一 部 分 夯 实 基 础 D.欣赏音乐期间,大家把手机调至静音 是在阻断噪声的传播 3.下列事物中不属于声源的是 ( ) A.挥动的手臂 B.挂在胸前的哨