Unit 6 Section Ⅲ Grammar（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第四册同步导学案（外研版2019）

Section Ⅲ　Grammar 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 情态动词 [语法体会] 诵读下列句子并感知加黑部分的共性 (1)[P62教材原文]Millions watched that first lunar landing..., aware of..., and of the many things that could go wrong. (2)[P62教材原文]With the eyes of students across the nation upon her, she might have inspired an entirely new generation of astronauts and space scientists. 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 (3)[P63教材原文]The world went into shock, most people having assumed that this space flight would be no more dangerous than travelling in an aeroplane. (4)[P63教材原文]But there was never any doubt that manned flights would continue, and on 29 September 1988, the space shuttle programme resumed with the successful launch of Discovery. 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 (5)[P63教材原文]The sacrifice of the Challenger calls to us, reminding us that we must continue to reach for the stars, no matter how distant they might seem. 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 [知识精要] 一、概述 情态动词主要用以说明说话者的情感、态度和语气。情态动词不能单独作谓语，需要与实义动词原形一起构成谓语。 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 二、用法 (1)can与could的用法 ①表示能力：can表示现在的能力，could表示过去的能力。 I can play basketball now，but I couldn't when I was young.现在我会打篮球了，但我小时候不会。 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 ②表示请求或许可： could语气比can委婉，回答时只能用can。 —Can/Could you lend me a hand? —Yes，I can. “你能帮我一下吗？” “可以。” 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 ③表示推测，意为“可能”，多用于否定句或疑问句。 —Can he be in the reading room now? —No, he can't be in it. Because I saw him in the office just now. “他现在可能在阅览室吗？” “不，他不可能在(阅览室)。因为我刚刚在办公室看见他了。” The wise old man told him to travel to the Li River—perhaps he could learn a little from the artist.这位睿智的老人告诉他去漓江旅行——也许他可以从那个艺术家那里学到一点东西。 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 ④表示理论上的可能性，意为“有时可能会”。 It can be quite cold here at night.这里夜间有时可能会很冷。 外研英语 选择性必修 第四册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 [用法比较]　can与be able to表示“能力”时的区别 can用于指现在，常表示自身具有的能力；be able to用于各种时态，表示经过努力后所具有的能力。 Babies can swim when they were born.婴儿刚生下来时会游泳。(自身具有的能力) He was able to escape from the fire b