陕西地方热点56、习近平陕西考察～58、陕西成功举办十四运-【一战成名】2022时政热点压轴手册

１５４　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 热 　 点 陕西地方热点 热点５６　习近平陕西考察 ２０２１年９月１３日至１４日，习近平总书记在陕西省榆林市考察，深入企业、农 村、学校、革命旧址等进行调研。 材料一：争当绿色低碳发展的先行者和示范者 在国家能源榆林化工有限公司，了解循环经济煤炭综合利用项目规划建设运行 情况后，习近平总书记强调，煤炭作为我国主体能源，要按照绿色低碳的发展方向， 对标实现碳达峰、碳中和目标任务，立足国情、控制总量、兜住底线，有序减量替代， 推进煤炭消费转型升级。 １．依据材料，结合所学，简要分析为什么要按照绿色低碳的发展方向，推进煤炭消费 转型升级。 （１）必要性：①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。当前，资源环境约束加剧，走 绿色低碳发展道路已经成为推动全面协调可持续发展的必然选择；②在２０３０年 前实现碳达峰、２０６０年前实现碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共 同体；③绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是人民群众最关心、最直接、最 现实的利益，要坚持绿色发展理念，建设人与自然和谐共生的美丽中国。 （２）意义：①有利于减少污染、保护环境，实现绿色富国、绿色惠民，建设美丽中 国，实现中华民族永续发展的目标；②有利于实现碳达峰、碳中和目标，呵护好地 球家园，构建人类命运共同体。 材料二：走出一条生态和经济协调发展、人与自然和谐共生之路 习近平总书记指出，高西沟村是黄土高原生态治理的一个样板，你们坚持不懈 开展生态文明建设、与时俱进发展农村事业，路子走的是对的。要深入贯彻绿水青 山就是金山银山的理念，把生态治理和发展特色产业有机结合起来，走出一条生态 和经济协调发展、人与自然和谐共生之路。 ２．高西沟村的发展变化体现了怎样的生态文明理念？我省应如何践行这一理念？ （１）理念：绿水青山就是金山银山、绿色发展。 （２）践行：①处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色惠民，将良好生 态环境作为最普惠的民生福祉；③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方 针；④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。 材料三：充分利用红色资源，深化党史学习教育，赓续红色血脉 在杨家沟革命旧址，追忆革命历史，缅怀革命先辈丰功伟绩后，习近平总书记强 ４５１ １５５　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 热 　 点 调要充分发挥好红色资源优势，保护和利用好革命旧址，从革命先辈的丰功伟绩中 深刻感悟光荣革命传统和革命精神，在实干中汲取智慧力量、传承红色基因、坚定理 想信念、提升能力水平，不断推动党史学习教育往深里走、往实里走。 ３．假如你所在学校开展省内红色旅游主题研学旅行活动，请你推荐一个合适的景 点，并谈谈组织红色旅游的意义。 （１）景点：革命圣地延安、西北革命摇篮照金、南泥湾、青年习近平等北京知青下 乡插队所在地梁家河等。 （２）意义：①有利于传承红色基因，坚定理想信念；②有利于培养艰苦奋斗、不怕 吃苦、乐于奉献的优秀品质；③有利于培育和弘扬社会主义核心价值观。 材料四：要始终把人民利益放在最高位置 中共绥德地委旧址，察看旧址布局和部分复原场景，参观有关专题展陈时，习近 平总书记强调，我们要继承发扬革命传统和优良作风，始终把人民利益放在最高位 置，不忘初心、牢记使命，贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位，始终同人民站在一 起、想在一起、干在一起。 ４．习近平总书记为什么强调“始终把人民利益放在最高位置，始终同人民站在一起、 想在一起、干在一起”？ （１）中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 （２）全心全意为人民服务是党的根本宗旨，人民对美好生活的向往就是党的奋斗 目标。 （３）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 材料五：努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 “德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。”在陕 西绥德实验中学同师生们亲切交流时，习近平总书记强调，深化教育教学改革，真正 把过重的学业负担和校外培训负担减下来，办好人民满意的教育。一番话语重心 长，很有现实针对性，为孩子们健康成长指明了正确之路。 ５．请你从德智体美劳全面发展的角度，谈谈落实“双减”政策的现实意义。 （１）教育要促进人的全面发展，德智体美劳，一个都不能少。 （２）落实“双减”，让孩子们有更多时间思考，享受运动的乐趣，更好认识美、创造 美，在实践中养成劳动习惯，从而为全面发展开拓更广阔的天地。 （３）德智体美劳五育并举，孩子们才能成长为心灵丰盈、人格健全、精神饱满、能 力全面的新时代栋梁，担当起民族复兴的历史重任。 更多设问链接：见Ｐ９４热点２１ 材料六：民间艺术是中华民族的宝贵财富 在绥德县非物质文化遗产陈列馆，