2.1 新时代的社会主要矛盾（课件）-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 （初中）优质教学课件+教案（2022版新教材）

习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本（初中） 2.1 新时代的社会主要矛盾 2.1 新时代的社会主要矛盾 教学目标 【核心素养】掌握我国社会主要矛盾变化依据、内涵与意义，理解新时代的内涵，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。感悟新时代提出的历史背景；增强对新时代的认识，感恩党为人民幸福生活艰苦奋斗；形成对经济社会发展已有成就的认同，又要坚持实事求是的精神。 【重点难点】帮助学生全面理解我国社会主要矛盾的基本内涵，正确理解新时代主要矛盾变化的历史意义。 自主学习 1、★我国发展新的历史方位是什么？（P15） 2、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（意义）（P15） 3、新时代的内涵？（特征）（P15） 4、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性？（P17） 5、我国的社会主要矛盾发生了怎样的转化？（P17） 6、如何理解我国当前的主要矛盾？（P18-P19） 7、我国社会主要矛盾转化后的“两个不变”指的是什么？（P19） 第2讲 中国特色社会主义进入新时代 安居乐业、家庭和睦、社会稳定、国家富强，历来都是人们对美好生活的期盼。中国特色社会主义进入新时代，人民心中的美好生活是什么样的？社会主要矛盾发生了怎样的新变化？为解决这一矛盾，创造和实现美好生活，需要坚持什么样的发展思想？认真学习本讲，让我们一起思考这些问题。 新时代的社会主义主要矛盾 目录 Contents 01 我国发展新的历史方位 02 我国社会主要矛盾的转化 我国发展新的历史方位 第一部分 新 时 代 新 征 程 我国发展新的历史方位 党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。” 2017年中国共产党第十九次代表大会 我国发展新的历史方位 进入新时代的意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 笔记 我国发展新的历史方位 笔记 1、★我国发展新的历史方位是什么？（P15） 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（意义）（P15） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （1）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 极大激发了 中国人民的创造力 改革开放以来特别是党的十八大以来，党带领人民走中国特色社会主义道路 极大解放和发展了社会生产力 极大增强了 社会活力 极大提升了 我国国际地位 社会主义在中国展现出强大生命力 新时代的科学内涵 社会 建设 政治 建设 经济 建设 文化 建设 实现“两个一百年”奋斗目标 （2）新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设 社会主义现代化强国的时代 生态文明建设 新时代的科学内涵 （3）新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、 逐步实现全体人民共同富裕的时代 人民对美好生活的向往，始终是我们党的奋斗目标 体现了以人民为中心的发展思想 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨 体现了中国特色社会主义的 本质要求 新时代的科学内涵 （4）新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族 伟大复兴中国梦的时代 为民族复兴注入了强大生机活力 为民族复兴奠定了坚实基础 新中国的成立 改革开放新的伟大革命 新时代的科学内涵 当今世界，中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。 （5） 新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代 新时代的科学内涵 笔记 3、新时代的科学内涵？ 是承前启后、继往开来、夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的时代。 是团结奋斗、创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 是勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 是我国不断为人