1.2新思想引领新征程（课件）-【2023新修订版】《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）配套教学课件+教案

第2课时 新思想引领新征程 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 第一讲 中国特色社会主义新时代 1 1.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、先进性、重要性。 2.知道“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 3.深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值，认同习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论。 导读目标 2 重点：理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性 难点：践行习近平新时代中国特色社会主义思想 教学重点、教学难点 3 导读引入：时政画说丨党的二十大·开幕！ 新时代催生新思想，新思想引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜。 4 2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。 时政播报：：党的二十大 党的二十大强调指出要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 故事分享 （一）老师分享故事： 探究一：习近平新时代中国特色社会主义思想 产生的背景 中央政策研究室常务副主任、中宣部副部长王晓晖深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想 6 故事分享 （二）学生分享故事：《十九大党章知识精粹》 视频来源：共产党员微信 7 析案明理 （一）小组交流，合作探究： 说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想是在怎样的背景下产生的？ 时代是思想之母，实践是理论之源。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国特色社会主义进入新时代，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代催生新思想，新思想引领新时代。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，可以说，这是一个需要理论且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，是立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变的科学理论。 8 故事分享 （一）老师分享故事： 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的地位 2017年10月召开的党的十九大，在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，就推进党和国家各方面工作制定了战略部署，特别是着眼中国特色社会主义事业的长远发展，郑重提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并把这一思想确立为党必须长期坚持的指导思想，写进党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。 9 故事分享 （二）学生分享故事： 习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史上、在世界社会主义史上、在马克思主义中国化史上、在中国特色社会主义史上，具有重要的历史地位。这一思想回应了坚持和发展中国特色社会主义的实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理论指南和行动纲领，必须长期坚持。 ——《党建》杂志2017年第12期文章《时代背景、历史地位和重大贡献》，作者：秦宣为中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心教授 10 析案明理 （二）小组交流，合作探究： 说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想的有怎样的地位？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中化新的飞跃。 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 探究三：习近平新时代中国特色社会主义思想 的主要内容 故事分享 （一）老师分享故事： 20