第十三章 章末小结与提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 内 能 分子 原子 无规则的运动 引力 斥力 做功 热传递 等效 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 内 能 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 1.[教材图片题]在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气的密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，最后颜色变得　 　(选填“均匀”或“不均匀”)， 这说明　 　。  　分子在不停地做无规则运动　 类型1　分子热运动 　均匀　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 2.我们平时一定有过这样的经验，取一只普通的杯子，往杯里注水，当水满了以后，不要停止，继续缓慢往里注水，你会发现杯子装满后水不会立刻溢出，之后水面会一点一点地鼓起，呈一个凸液面，这个现象说明　 　。  　分子之间存在引力　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　内能及其改变方式 3.大货车在行驶过程中，长时间踩刹车，这是通过 　(选填“做功”或“热传递”)的方式导致刹车片的温度升高。这时需要将车停在服务区内，给刹车片泼水，通过　 　(选填“做功”或“热传递”)的方式减少内能，降低温度，以保证行车安全。  　热传递　 做功　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 4.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞轻轻塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白雾”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是( ) A.试管变热的过程 B.水变热的过程 C.水变成水蒸气的过程 D.水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白雾”的过程 D 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 5.质量和温度都相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的是( ) A.铜块的内能增大，水的内能减小 B.铜块的内能减小，水的内能增大 C.铜块和水的内能都增大 D.铜块和水的内能都减小 A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型3　比热容及其应用 6.如图是某液体在均匀放热的条件下凝固成固态物质时温度随时间变化的图像，该物质质量不变，则该物质第20 min时的内能　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)第10 min时的内能；该物质液态与固态的比热容之比为　 　。  　2∶1　 　小于　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 D.城市建人工湖调节气温 C.热水袋用水来取暖　 B.空调房里放盆水 增加空气湿度 A.火箭发射场地有大 量水池 7.下列实例没有利用水的比热容大的是( ) B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型4　热量的相关计算 8.如图所示的纯牛奶是一种学生饮用奶，若其中奶的质量为0.25 kg，奶的比热容是4.0×103 J/(kg·℃)，当把它从10 ℃加热到40 ℃时，需要吸收________ J的热量。  　3×104　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 9.[2022·湖北宜昌]小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg的水和0.3 kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16 min内吸收的热量为　 　J，另一种液体的比热容为 　 　J/(kg·℃)。 [c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]  　1.4×103　 　2.52×104　 重点突破 -- 章末小结与提升 精