专项分类01 力-2022-2023学年八年级物理下学期期末复习分类必刷训练(人教版)

2023-05-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第七章 力
类型 教案-讲义
知识点 力的概念及性质,弹力,重力
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.67 MB
发布时间 2023-05-29
更新时间 2023-06-14
作者 小乔
品牌系列 -
审核时间 2023-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39326325.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 力(解析版) 一、知识网络 二、知识点概览 ★知识点一:力 1.概念:力是物体对物体的作用,其中一个物体是施力物体,另一个物体是受力物体。 2.理解: (1)力不能脱离物体而存在,有力的存在,至少有两个物体,一个是施力物体(施加“推”、“拉”、“挤”、“压”、“吸引”、“排斥”等作用的物体),另一个是受力物体(受到“推”、“拉”、“挤”、“压”、“吸引”、“排斥”等作用的物体)。 (2)产生力的作用与是否接触无关: ①相互接触的物体不一定有力的作用; ②不接触的物体之间可能有力的作用,如空中的物体受到的重力,磁铁吸引铁球等。 3.力的符号:F 4.单位:牛顿,符号“N”。 5.感受力的大小:用手托起两个鸡蛋的力约为1N;拿起汉语词典的力约为13N;背起一个初中生的力约为500N。 ★知识点二:力的作用效果 1.力的作用效果有两种: (1)力能使物体发生形变; (2)力能改变物体的运动状态。 2.形变:物体的形状或体积发生改变。如:拉伸、压缩、弯曲、扭转等。 3.运动状态发生改变分为三种情况: (1)仅速度大小发生改变;如:物体由静止变为运动;由运动变为静止;物体加速或减速。 (2)仅速度方向发生改变;如物体匀速转弯。 (3)速度大小和方向同时发生改变。如物体加速或减速转弯。 4.力的作用效果可能是两种情况中的一种,也可能是两种情况同时存在。 5.几种说法的辨别: (1)力可能使物体发生形变 (√) (2)力不一定使物体发生形变 (√) (3)力一定使物体发生形变 (×) (4)力能使物体发生形变 (√) (5)力一定使物体的运动状态发生改变 (×) (6)力可能使物体运动发生改变 (√) (7)力不一定使物体的运动状态发生改变 (√) ★知识点三:力的三要素和示意图 1.力的三要素 (1)概念:在物理学中,把力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。 (2)理解 ①任何力都有大小、方向和作用点三个要素; ②三要素决定力,当其中一个力发生改变时,力就发生改变; ③力的作用效果由力的三要素共同决定,任一要素发生改变,力的作用效果都会发生改变。 2.力的示意图 (1)概念:在物理学中,为了形象、直观地表示,通常用一条带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。这种表示力的方式称为力的示意图。 (2)特点:在力的示意图中,线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点。 (3)画示意图的步骤: ①确定研究对象,即受力物体; ②确定力的作用点,作用点一定在受力物体上,可以在受力物体的中心,也可以在与施力物体接触表面的中心。 ③以作用点为起点(终点),沿力的作用方向画一条线段,线段的长度表示力的大小,同一物体上受到多个力时,线段的长度应与力的大小成比例。 ④在线段的末端(起点)画箭头表示力的方向。 ⑤在箭头的旁边标注力的符号(知道力的大小时,还应标注力的数值和单位)。 ★知识点四:力的作用是相互的 1.力的作用是相互的。 2.理解: (1)力是物体对物体的作用,因此发生力时,至少要有两个物体。 (2)力是成对出现的,且力的作用是相互的,所以施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体,二者是互为施力、受力物体。 (3)物体间的相互作用力是同时产生,同时消失的,没有先后之分。 (4)物体间的相互作用力的性质是相同的,但各有各的作用效果。 ★知识点五:弹力 1.弹性和塑性 (1)弹性 ①概念:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②典型物体:橡皮筋、撑杆、直尺、弹簧等。 (2)塑性 ①概念:有些物体,形变后不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种形质叫作塑性。 ②典型物体:橡皮泥、面团、铁丝等。 2.弹性形变和塑性形变 (1)弹性形变:对于弹性物体(具有弹性的物体),其形变后能自动恢复原状,这种形变叫弹性形变。 (2)塑性形变:物体形变后不能自动恢复到原状的形变叫塑性形变。 3.弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过这个限度物体就不能恢复到原来的形状,这个限度就是弹性限度。 4.形变的普遍性:任何宏观的物体都能发生形变,只是有的比较明显,可以直接看到,有的不那么明显,用肉眼很难直接观察到。对于微小形变可以通过转换法间接观察。如用手挤压玻璃瓶时,玻璃瓶的形变很难直接观察,我们可以给玻璃瓶装满水,瓶口插入透明的细管、密封,此时挤压瓶壁时,可以观察到细管中液面的升降来间接知道玻璃瓶发生了形变。 5.弹力 (1)概念:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 (2)产生条件: ①两个物体直接接触。 ②物体间挤压发生弹性形变。 两个条件必须同时具备,缺一不可。 (3)弹力的三要素: ①大小:与物体的弹性强弱和形变程度有关。同一物体,形变程度越大,弹力越大。 ②方向:与施力物体形变的方向相反,指

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