第十五章 第二节 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理沪科版（安徽）

HK 物 理 9年级 上册 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　探究电流与电压的关系 1.小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系。 限时：10分钟 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)连接电路时，开关应　 　；  (2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，其原因可能是电阻R　 　(选填“短路”或“断路”)；  (3)排除故障，缓慢移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图b所示，读数为　 　V；  　2.5　 　断路　 　断开　 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (4)测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，在图c中画出I与U关系的图像；由图像可得出结论： _ 　。  电压成正比　 导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　探究电流与电阻的关系 2.小明连接了如图所示电路探究电流与电阻的关系。电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω　2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω和20 Ω的定值电阻各一个。 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)请用笔画线代替导线，在图中将实物电路连接完整(要求滑片P向右移动时电流表示数变大)； 答案：如图所示 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)实验中将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的继续探究，应将滑动变阻器的滑片P向　 　(选填“A”或“B”)端移动，同时眼睛应注视　 　表示数；  　电压　 　A　 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)根据实验得出下表数据，分析数据可知， ； (4)多次实验的目的是　 　。  　寻找普遍规律　 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 实验次数 定值电阻/Ω 电流表示数/A 1 5 0.36 2 10 0.18 3 20 0.09 基础巩固 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.李华探究通过导体的电流跟电阻的关系的实验如图甲所示，电源电压恒为6 V，根据测量数据得到如图乙所示的图像。下列说法正确的是( ) A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最右端 B.分析图乙可知，在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 C.闭合开关后，电压表无示数，电 流表有示数，可能是电阻R短路 D.当滑动变阻器移到最左端时，电 压表的示数为6 V 限时：10分钟 C 能力提升 -- 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”。于是小明利用如图所示电路，他保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有助于小明验证猜想的是( ) ①计算对应电压与电流的比值，看比值是否趋向定值 ②在坐标系中画出R1的I-U关系图像，看图像是否符 合正比例函数特点 ③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等 A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③均可 D