内容正文:
第04课 二次函数与一元二次方程、不等式-2024年新高考数学一轮复习考点逐点突破经典学案
考试要求:
1. 理解二次函数的图象和性质,能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.
2. 会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系.
3. 了解一元二次不等式的现实意义.
4. 能借助一元二次函数求解一元二次不等式.
一、【考点逐点突破】
【考点1】二次函数一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
【典例】已知二次函数f(x)=ax2+bx+1(a,b∈R),x∈R,若函数f(x)的最小值为f(-1)=0,则f(x)=________.
【考点2】二次函数顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为(m,n).
【典例】已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,试确定该二次函数的解析式.
【考点3】二次函数两根式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的零点.
【典例】已知二次函数f(x)的图象经过点(4,3),且图象被x轴截得的线段长为2,并且对任意x∈R,都有f(2-x)=f(2+x),则f(x)的解析式为________.
【考点4】二次函数的图象
【典例】(多选)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,图象过点A(-3,0),对称轴为x=-1.给出下面四个结论正确的为( )
A.b2>4ac B.2a-b=1
C.a-b+c=0 D.5a<b
【考点5】二次函数的最值
【典例】已知函数f(x)=x2-tx-1.
(1)若f(x)在区间(-1,2)上不单调,求实数t的取值范围;
(2)若x∈[-1,2],求f(x)的最小值g(t).
【考点6】不含参数的一元二次不等式解法
【典例】不等式-2x2+x+3<0的解集为( )
A.
B.
C.
D.
【考点7】含参数的一元二次不等式解法
【典例】解关于x的不等式x2-ax+1≤0.
【考点8】分式不等式与整式不等式
【典例】不等式≥-1的解集为________.
【考点9】三个“二次”间的关系
【典例】(多选)已知关于x的不等式ax2+bx+c≥0的解集为{x|x≤-3或x≥4},则下列说法正确的是( )
A.a>0
B.不等式bx+c>0的解集为{x|x<-4}
C.不等式cx2-bx+a<0的解集为
D.a+b+c>0
【考点10】解不等式ax2+bx+c>0(<0)时不要忘记当a=0时的情形
【典例】解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0(a>0).
【考点11】简单的绝对值不等式
【典例】(多选)已知集合M=,集合N=,则( )
A.M=
B.N=
C.M∪N=
D.M∩N=
【考点12】一元二次不等式与分段函数
【典例】已知函数f(x)=则不等式f(x)>3的解集为________.
【考点13】不等式ax2+bx+c>0(<0) 在R上恒成立问题.
【典例】对∀x∈R,不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0恒成立,则a的取值范围是( )
A.-2<a≤2 B.-2≤a≤2
C.a<-2或a≥2 D.a≤-2或a≥2
【考点14】不等式ax2+bx+c>0(<0) 在给定区间上恒成立问题.
【典例】已知函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,则实数m的取值范围为________.
【考点15】给定参数范围的恒成立问题
【典例】若不等式x2+px>4x+p-3,当0≤p≤4时恒成立,则x的取值范围是( )
A.[-1,3]
B.(-∞,-1]
C.[3,+∞)
D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
二、【考点教材拓广】
【典例1】【教材第55页第6题】如图, 据气象部门预报, 在距离某码头南偏东 方向 处的热带风暴中心正以 的速度问正北方向移动, 距风暴中心 以内的地区都将受到影响. 据以上预报估计, 从现在起多长时间后, 该码头将受到热带风暴的影响, 影响时间大约为多长 (精确到 ?
三、【考点真题回归】
【典例1】【2022-上海】不等式<0的解集为 .
【典例2】【2014-辽宁】当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【典例3】【2022-新高考Ⅱ】已知集合A={﹣1,1,2,4},B={x||x﹣1|≤1},则A∩B=( )
A.{﹣1,2} B.{1,2} C.{1,4} D.{﹣1,4}
【典例4】【2020-课标Ⅰ理】设集合A={x|x2–4≤0},B={x|2x+a≤0},且A∩B={x|–2≤x≤1},则a=( )
A. –4 B.