第五单元 口语交际　讨　论-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册语文（安徽）

RJ 语 文 9年级 上册 -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 口语交际　讨　论 -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1．阅读下面一组讨论帖子，用一句话概括他们讨论的焦点。 网友一：现代社会需要复合型人才，我觉得高考不分文理科比较好。 网友二：打破“一考定终身”，对广大考生来说无疑是“福音”。 网友三：理科生不能缺少文化底蕴，文科生也不能缺少理性思维。   高考怎么考才是比较合理的。 -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2．有人说，如果过分强调保护文化遗产，就会妨碍社会进步。你所在的班级正在对此话题进行讨论。请你根据甲、乙两位同学的发言提出不同意见。 甲同学：社会是在不断往前发展的，尤其是现代影视艺术，正在飞速发展。那些老旧的传统音乐、戏剧、杂 技、民俗，早就不能吸引人的眼球了，没有必要花大力气发展下去。 乙同学：我觉得那些石窟啊什么的，也没有什么意思，国家每年还花一大笔钱去维护，有点浪费。 -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 你的发言：_______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】文化遗产是我们祖先智慧的结晶，它反映了人类社会发展的重要过程，具有历史、社会、经济等多方面的价值，是文明发展的见证。因此，保护文化遗产就是保护人类文化的传承，培植社会文化的根基，维护文化的多样性和创造性，就是为了促进社会不断向前发展。  -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3．近年来，很多人在网上对英雄烈士的事迹和精神提出质疑和批评，甚至在网络上制作视频、文件对其大肆诋毁侮辱，给整个社会风气造成了非常不好的影 响。九(1)班就“怎样看待亵渎英雄的行为”开展了讨论会。请你积极参与下面的讨论。 小明：英雄是民族精神的载体，崇拜英雄就是捍卫我们伟大民族的精神风骨!而抹黑、亵渎英雄，打击的是我们的民族精神，摧毁的是我们的民族信仰。 -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 你：_______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】对中华民族的英雄，要心怀崇敬，要浓墨重彩记录英雄故事、弘扬英雄精神，让英雄事迹在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、文化观，绝不做亵渎英雄的事情。(意思对即可)  -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4．《2022年中国作息报告》显示中国公众平均每周熬夜3.6天。熬夜现象在中学生群体里也非常普遍，九（1）班针对中学生熬夜的问题开展了一次讨论。在班级讨论会上，有些同学认为“熬夜也算是珍惜时间的表现之一”。请你针对这些同学的错误观念谈谈自己的看法。(100~120字) -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【示例】这种观点是错误的，珍惜时间不能在损害自身身体健康的前提下进行。熬夜工作学习不仅效率低下，而且会导致身体内分泌失 调。长此以往，会对自己的身体产生很大伤 害，得不偿失。因此，我们不可以占用睡觉的时间来学习，应该先睡好觉、打好精神，再去提高效率、节约时间。  -- 口语交际　讨　论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5．[2022·武汉中考改编]学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。在活动中你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理