动词假定なら、ば、と、たら 课件-2023届高三日语一轮复习

动词假定 と、たら、ば、なら 1 动词基本型、ない型 ～と、～ 2 A、用于表示恒常状态、真理性的。（恒常条件，都是客观存在的，真理性的） 　春になると、暖かくなります。 　食べ物を食べないと、人間は生きることができません。 B、表示反复性状态、习惯。（假定条件） 　私は、その店へ行くと、いつもコーヒーをのみます。 　時間があると、漫画を読みます。／携帯を弄（いじ）る 　　表示条件的と 小句１（动词基本型／ない形）と、小句2 高考高频考点！！！ C、因某种行为而发现新情况。（小句2大多数情况用过去式，但是给他人指路时也用现在时） 教室に入ると、誰もいなかった。 一进教室，一个人也没有。 窓が開けると、雪が降りました。 打开窗子，发现下雪了 この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。 沿着路一直走，有百货商店 　　表示条件的と 小句１（动词基本型／ない形）と、小句2 D、说明书类。即一些机械设定类（自动装置），只要这样操作就必然会有所反应。 一 ～ 就 このボタンを押すと、電源が入ります。 一摁按钮，就会接通电源。 このドアに近付くと、自動的に開きます。 一靠近这个门，门就会自动打开。 　　表示条件的と 小句１（动词基本型／ない形）と、小句2 E、同一主体连续不停的两个动作，（做完某事后紧接着做了其他事）。 先生は教室に入ると、授業を始めました。 老师一进教室，马上就开始上课 私はその音を聞くと、すぐ外へ出てみた。 我一听到那个声音立马跑出去看了。 注意！！！ 后句不能使用带个人意志的表达（祈使，命令，愿望，意志等语气），如～てください、～ましょう、～よう等。 　　表示条件的と 小句１（动词基本型／ない形）と、小句2 小句１たら、小句２ 7 小句１たら、小句２ 意义：表示顺接的假定条件。常与“もし”搭配。相当于汉语的“如果…就…”等意思。 ５００万円の宝くじに当たったら、家を買いたいです。 如果···、要是··· たら 翻译： 接续： 动词 飲む 飲んだら 飲まなかったら 形１ 高い 高かったら 高くなかったら 形２ 元気 元気だったら 元気でなかったら 名 病気 病気だったら 病気でなかったら 1【假定条件】 如果假定前项成立，则出现后项的情况 翻译：要是，要～了的话 雨が降ったら旅行に行きません 明日風邪がよくならなかったら、学校を休みましょう 医者だったら、助けてください 暇でなかったら、私は自分で行きます 注意：后项可以搭配【もし】意志，希望，打算，命令，劝诱等 也是与【と】表假定的区别 10 要是好吃的话，请多吃点 要是大学毕业以后，你打算做什么 要是洗完澡了就快点睡 美味しかったら、もっと食べてください 大学を卒業したら、何をするつもりですか お風呂に入ったら、早く寝なさい 2.表示确定条件 前后句均表示已经实现的事物，因此后句多为过去式 且后句经常是一些新的发现，认识，也含有意外吃惊的语气 注意：此点可以与【と】表假定互换 ①今朝窓を開けたら、雪が降っていました 　今朝窓を開けると、雪が降っていました ②春になったら、桜が咲きます 　春になると、桜が咲きます ③うちに帰ったら、誰もいませんでした 　うちに帰ると、誰もいませんでした 12 表示前项是必定会发生的事情 如果后项是不含表示说话人的意志的词语，【と】可以互换 但如果后项是意志，命令劝诱等，则不可以互换 来週になったら、学校が始まります　　　　　　○ 来週になると、学校が始まります　　　　　　　○ 冬休みになったら、日本へ旅行に行きませんか　　　○ 冬休みになると、日本へ旅行に行きませんか　　　　　× 3.【表示连续动作】 注意前后主语需要不一致 学生が教室に入ったら、先生が授業を始めます 注意：与【と】的区别 先生が教室に入ると、授業を始めます 总结 表示假定时，【たら】【と】大部分情况下可以互换 后项有意志，命令，劝诱，希望，搭配【もし】等时候，只能用【たら】 表示同一主语先后紧接着进行两个动作时，只能用【と】、 　主语不同时用【たら】 重点：【たら】【と】共同点，都是可以接过去式 ば形（假定） 16 接続助詞 表示假定 是对还未发生的事项进行假定，设想其如果发生，那么就会发生后句叙述的情况。“如果～就” 接续方法：接假定形 1、动词 一类动词词尾变成え段假名＋ば 育つーー 　　　泣くーー 住むーー 　　　死ぬーー ば 育てば 泣けば 住めば 死ねば 17 二类动词去掉词尾+れば 進めるーー　　 閉めるーー 集めるーー　　 入れるーー 三类动词 サ変動詞　するーー カ変動詞　来るーー