精品解析:2023年湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中教育集团中考第四次联考数学试题

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2023-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2023-2024
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2023-05-28
更新时间 2024-09-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-05-28
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023湖南师大附中教育集团2020级九年级第四次联考 数学试卷 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1. 2023的倒数为( ) A. 2023 B. C. D. 2. 毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》有“坐地日行八万里”的句子,是指以赤道上的某一点为参照点,我们每天即使原地不动,也会运动八万华里.数据8万用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 年油价多次上涨,新能源车企迎来了更多的关注,如图是四款新能源汽车的标志,其中是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 4. 下列调查中,适宜采用全面调查方式是( ) A. 检测“神舟十四号”载人飞船零件的质量 B. 检测一批LED灯的使用寿命 C. 检测黄冈、孝感、咸宁三市的空气质量 D. 检测一批家用汽车的抗撞击能力 5. 如图是某几何体三视图,则该几何体是(  ) A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 球 6. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 7. 将等腰直角三角形纸片和长方形纸片按如下图方式叠放,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. 不等式组的解集是( ) A. B. C. D. 9. 如图,是的直径,弦于点E,连结.若的半径为,则下列结论一定成立的是( ) A B. C. D. 10. 某校开展数学兴趣活动,甲、乙、丙、丁、戊五位同学进入决赛角逐前五名,发奖前,为活跃气氛,老师请他们猜一猜各人名次排列情况. 甲说:“乙第三名,丙第五名.” 乙说:“戊第四名,丁第五名.” 丙说:“甲第一名,戊第四名.” 丁说:“丙第一名,乙第二名.” 戊说:“甲第三名,丁第四名.” 结果,每个名次都有人猜对,则第一至第五名的同学顺序是( ) A. 甲乙丙丁戊 B. 丙乙甲戊丁 C. 丁戊甲乙丙 D. 丁甲乙戊丙 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 若式子有意义,则实数的取值范围是____________. 12. 已知,则_________. 13. 一个猜想是否正确,科学家们要经过反复的实验论证.下表是几位科学家“掷硬币”的实验数据: 实验者 德·摩根 蒲丰 费勒 皮尔逊 罗曼诺夫斯基 掷币次数 6140 4040 10000 36000 80640 出现“正面朝上”的次数 3109 2048 4979 18031 39699 频率 0.506 0.507 0.498 0.501 0.492 请根据以上数据,估计硬币出现“正面朝上”的概率为__________(精确到0.1). 14. 若扇形的圆心角为,半径为,则该扇形的弧长为__________. 15. 若点,都在一次函数的图象上,则__________(选填“>”“<”“=”). 16. 如图,在中,,以点为圆心,任意长为半径作弧,分别交边,于点,,分别以点,为圆心,以大于为半径作弧,两弧交于点,射线交于点,若,,则的面积为__________. 三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题9分,第24、25每题10分,共72分) 17. 计算: 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 某"综合与实践"小组开展了测量本校教学楼高度的实践活动.他们制定了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在该教学楼底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取他们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整). 课题 测量教学楼的高度 成员 组长:××× 组员:×××,××× 测量工具 测量角度的仪器,皮尺等 测量 示意图 说明:线段表示教学楼,测量角度的仪器的高度,测点,与点在同一条水平直线上,,之间的距离可以直接测得,且点,,在同一直线上,点在线段上. 测量数据 测量项目 第一次 第二次 平均值 的度数 29.9° 30.1° 30.0° 的度数 15.2° 14.8° 15.0° 点,之间的距离 30.9m 30.7m (1)两次测得,两点之间的距离平均值为_____________m. (2)根据以上测量数据,请你帮助"综合与实践"小组求出教学楼的高度. 20. 随着手机的日益普及,学生使用手机给学校管理和学生发展带来诸多不利影响,为了保护学生视力,防止学生沉迷网络和游戏,让学生在学校专心

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