第8课 ごみ問題（第5、6课时）导学案-2022-2023学年高中日语人教版第二册

必修二 第8课 ごみ問題 导学案（第5、6课时） 【板书标题】ごみ問題 【学习目标】学习课文【読みましょう】 【自学指导】熟悉P40的课文并背诵。 【先学后教】 一、任务:一人朗读，朗读完之后，搭档翻译。之后角色对调，再来一遍（时间10分钟） 1.　読みましょう P40 調査レポート　 　2019年5月24日 クラス 京安高校1年3組 担当者 李愛香、佐佐木実希、孫翔宇 対象 京安高校のごみ 期間 2019年5月6日～19日 京安高校のごみ問題について 　京安高校は緑が多く、自然に恵まれた環境にあるきれいな学校だ。しかし、最近、学校のごみ捨て場は臭くて、気分が悪くなる。ごみの山もできて、このままごみが増えると、京安高校が汚い学校になってしまう。そこで、学校のごみ問題を調べることにした。学校の人に協力してもらい、2週間、ごみ捨て場の状況を調査することになった。 　調査の結果、京安高校のごみは1日約500kｇ。つまり、1年間では180tを越える。そのごみは、資源ごみと台所ごみが約9割を占め、有害ごみとその他のごみは1割ぐらいだ。 　では、どうしたら京安高校のごみの山を無くすことができるだろうか。わたしたちにできることはまず、資源ごみと台所ごみを減らすことだ。とにかく、ものを無駄に使ったり使い捨てをしたりするというわたしたちの浪費をやめなければならない。例えば、食堂のご飯は自分の食べられる量を取り、残さないで食べることだ。 　ごみを減らす方法に4Rという活動がある。ごみになるもの・必要ないものの受け取りを断る(Refuse)、長く使えるものを選んだりしてすぐにごみになるものを減らす(Reduce)、まだ使えるものを直したりして繰り返して使う(Reuse)、資源ごみを分別して再利用できる資源にして出す(Recycle)、という4つの活動のことである。この4Rに気をつけよう。 　こうした活動をみんなで実行すれば、京安高校からごみの山が無くせるみんなで協力してごみを減らそう。 请写出下列短语： 提出解决方法 得天独厚的自然环境 心情变坏 让学校的相关人员帮忙 清除垃圾山 浪费东西 用完就扔掉（一次性） 取自己能吃完的量 减少垃圾量 拒收不必要的东西 选择耐用的东西 反复使用 分类可回收资源 注意（留意） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $