专题提升练(12) 古代诗歌阅读(二)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

专题提升练(12)　古代诗歌阅读(二) 训练点：赏析炼字与诗眼 1.阅读下面这首诗，完成下面小题。 春雪晚晴出西村 范　浚 步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。 堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。 风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。 最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A.首句工于炼字，一个“犯”字从侧面写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。 B.颔联与“海日生残夜，江春入旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。 C.颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写天放晴后落日如规，极富画面感。 D.尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表现了诗人对初春美景的喜爱之情。 C　解析：C项，“颈联上句写天快放晴之时白云如絮”表述错误。“快晴”的意思是“爽朗的晴天”，而不是“天快放晴”。 ★(2)你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。 答案：全诗以“寻春”一词统领全篇。分析：①首联写寻春之路和寻春所闻。作者冒着泥泞，踏雪寻春，并从听觉角度写春天的鸟鸣，表现了春天的生机。②颔联、颈联写寻春所见。从视觉角度写春色，残梅(或“残雪”)耀眼、杨柳染黄、白云如絮、落日如规，展现了初春景象的多姿多彩。③尾联写寻春所感。“怜”字表达了对春天的喜爱，杖藜傍于横桥，描绘了诗人伫立桥边、沉醉于春景的形象，寄托了爱春惜春之情。 解析：首联中，上句写寻春之路。“步屐”写寻春的状态；“犯雪泥”是寻春之路，冒着泥泞，踏雪寻春，而“犯”展现寻春之不易；“鹁鸠啼”是寻春所闻，用春天的鸟鸣展现所寻之春的生机勃勃。颔联、颈联写寻春所见。“梅”“柳”“云”“江天”“日”等景色是寻春所见，展现所寻之春的多姿多彩。先写“堕梅”的残瓣在树上依然耀眼，再写初黄的柳树掩映长堤，这都是眼前所见的春景。然后抬头看春日天空，晴朗的天空朵朵白云如絮，落日又大又圆，笼罩着整个江水和天空，这是仰视之远景。此联主要从视觉角度写春色。尾联中“最怜”意思是“最喜爱”，直抒胸臆，表现了诗人寻春的美好感受。最后写诗人伫立桥边、沉醉于春景的形象，寄托了爱春惜春之情。由此可见，统领全篇的是“寻春”二字。 2.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 张郎中籍远寄长句①，开缄②之日已及新秋， 因举目前，仰酬高韵 刘禹锡 南宫词客寄新篇，清似湘灵促柱弦。 京邑旧游劳梦想，历阳③秋色正澄鲜。 云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田。 对此独吟还独酌，知音不见思怆然。 【注】 ①宝历二年春，张籍作《寄和州刘使君》，刘禹锡时任和州刺史。②开缄：拆开信函。③历阳，即和州。 (1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.从题目看，这是刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，时间为秋天。 B.首联诗人把友人的诗比作湘水女神弹奏的乐曲，充满了欣喜与对友人的赞美。 C.颔联通过虚写回忆了秋日在京邑、历阳旧游的美好场景，可见二人友谊之深。 D.尾联直抒胸臆，写出了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情。 C　解析：C项，“颔联通过虚写回忆了……历阳旧游的美好场景”错误，前一句“京邑旧游劳梦想”是回忆京邑旧时同游，是虚写；后一句“历阳秋色正澄鲜”是实写历阳秋色正浓。 ★(2)颈联两句广受后世称道，试从炼字的角度赏析其精妙之处。 答案：①“衔”和“驾”运用比拟的手法；②生动形象地描写了云层逐渐遮蔽日光，化作山雨，风卷起潮水涌入田头的景象；③烘托了作者对朋友的思念之苦。 解析：“云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田”意思是“云层渐渐掩盖住太阳，化作山雨倾泻而下；风卷起潮水涌入田间地头”。前一句写云如何一点点变成雨，“衔”意思是“用嘴含”，这本是动物的行为动作，此处用来形容云一点点遮蔽“日脚”；后一句是写潮水如何涌入田间地头，“驾”意思是“驾驶”，本是人的行为动作，此处用来形容风卷潮水涌入田间的情形，由此可知，这“衔”和“驾”使用比拟的手法，将雨来以及潮水涌流的情形生动形象地展现出来。最后体会情感效果。由诗歌题目可知，本诗为刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，颔联展现二人友谊之深，尾联表达自己孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情，由此可见，颈联所写自然景象则是对友人深切思念之情的烘托。 3.阅读下面这首诗，完成下面小题。 雪 黄　庚① 片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。 江山不夜雪千里，天地无私玉万家。 远岸未春飞柳絮，前村破晓压梅花。 羔羊金帐②应粗俗，自掬冰泉煮石茶。 【注】 ①黄庚：宋末元初诗人，早年习举子业，宋亡后抛弃科考，放浪形骸于山水。②金帐：指精美的床帐或帷帐。特指古代一些游牧民族可汗所居之帐房。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.首句直接点题，意为雪花随风变化舞姿，有时整齐有序，有时凌乱歪斜。 B.雪花飘落到诗人两鬓，仿佛提醒