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初二年级语文3月练习题
第一部分 基础积累(共37分)
1. 下列各组词语中字形无误的一项是( )
A. 磅礴 脑衅 嘱咐 世外桃源 B. 急燥 懒惰 反驳 叹为观止
C. 皎洁 慨叹 蓦然 人情事故 D. 褪色 辐射 斡旋 耐人寻味
2. 给下列词语加点字注音或写出汉字
蓦然( ) 冗杂( ) yì( )立 震hàn( )
欺侮( ) cuān( )掇 行辈( ) kàng( )奋
3. 下列句子中加点成语使用不恰当一项是( )
A. 这是一场惊心动魄的表演,杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝,表演结束,背景音乐戛然而止,让人回味无穷。
B. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
C. 从靶场回来的路上,大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
D. 多么美丽的年华,在此地邂逅人生中第一场大雪,情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界,迷恋上白雪皑皑的冬季。
4. 下面语段,按要求填空。
①书信不仅传递感情,更传承文化,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第③处搭配不当,应把______改为______。
(2)文中有一处成分赘余的是第____句,应删去___________。
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①每年腊月二十五到次年的元宵,古黑的铜锣架就会在族人聚居的一座古老而宽大的四合院子里支起来。
②因此,那时的我特别喜欢撞铜锣,能把祖上传下来的几种旋律敲得滚瓜烂熟。
③浙江老家过年时有撞铜锣的习俗。
④也敲去了我们许多清冷的时光。
⑤那声声选起的锣鼓声,敲出了节日的气氛。
⑥铜锣由一面一米余高的落地鼓和两大一小的三片铜质锣组成。
A. ③⑥①⑤④② B. ⑥①④⑤②③ C. ③①⑥④⑤② D. ⑥⑤④②③①
6. 下列有关名著知识及文学文化常识的说法,正确的一项是( )
A. 春节、元旦、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。
B. 《社戏》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了“我”少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分“风、雅、颂”三部分内容,诗的主要手法是“赋、比、兴”。
D. 《核舟记》“大苏泛赤壁”中的大苏指苏轼,小苏一般指苏洵。
7. 古诗文默写
①《桃花源记》中,描述老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是:_______,_______。
②《小石潭记》中正面写游鱼侧面写潭水清澈透明的语句是:_______,_______。
③《小石潭记》中运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是:_______,_______。
④《关雎》中_______,_______。两句统摄全诗,也表现小伙子一般都喜欢美丽而善良的姑娘。
⑤《关雎》中幻想心上人,想象和她在一起的快乐情景的句子是:“_______”“_______”
⑥《小石潭记》中描写小石潭周围树木的句子是:_______,_______,_______。
第二部分 阅读(共63分)
一、
阅读《蒹葭》完成下面小题
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
8. 下列说法有误的一项是( )
A. 《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗。
B. 全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力。
C. 全诗三章,每章八句,诗旨意在第一章就全部体现出来。
D. 本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象。
9. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。
B. 古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。
C. 该诗所描绘的是秋季的景色,体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。
D. 诗中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”