[中学联盟]河北滦县第三中学河北大学版七年级语文上册导学案：7拣麦穗

课题： 7《拣麦穗》 主备人： 主审人： 使用时间： 编号： 007 教 学 目 标 1、把握作品的语言描写，体会其语言魅力。2、学习本文生动传神、纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧。3、仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。 重 点   把握作品的语言描写，体会其语言魅力，学习作者运用语言的技巧。 难 点 通过揣摩语言体会作者的思想情感, 提高审美赏析能力。 教 法 读读思思 合作探讨 学 法 自学揣摩——研读赏析——夯实基础 （一）课前预习 1、了解作者 张洁1937年生于北京，原籍辽宁，当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖。她的作品以“人”和“爱”为创作主题，常在文坛中引起争论。她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。作者在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨痴、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 2、字音： 拣麦穗 （ ） 磕（ ）碰 戏谑（ ）攒（ ） 歪歪趔趔（ ）害臊（ ） 山坳（ ） 蹒跚（ ）疙瘩（ ） 4、整体感知,梳理结构 （1）课文已自然地分成五个部分，请概括这五个部分的大意。 （2）结合文章标题思考：谁拣麦穗？在拣麦穗时她们有着什么样的梦？梦实现了吗？两者对梦的态度有怎样的不同？ （3）贯穿全文的线索是什么？（明线，暗线） （二）课堂学习与研讨 1、精读第二部分，讨论思考问题：课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ 2、请同学分角色朗读第三部分，讨论思考下面的问题： （1）我是怎样的女孩？ （2）怎样理解“我”的梦想——嫁给一个卖灶糖的老汉？ （3）老汉是一个怎样的人？ （4）老汉真是为了要娶“我”吗？怎样理解老汉对我的爱?