内容正文:
专题13 角平分线的性质与判定
新知预习
(一)角平分线的性质
(1)概念:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线。
(2)角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等;
数学语言:
∵∠MOP=∠NOP,PA⊥OM PB⊥ON
∴PA=PB
(二)角平分线的判定
(1)判定定理:到角两边距离相等的点在角的平分线上.
数学语言:
∵PA⊥OM PB⊥ON PA=PB
∴∠MOP=∠NOP
新知训练
考点1:角平分线的性质
典例1:(2022秋·河南安阳·八年级校考阶段练习)如图,点E是的中点,,平分.求证:
(1)平分;
(2).
【变式1】(2023秋·河南三门峡·八年级统考期末)如图,在的两边上分别取点,连接.若平分,平分.
(1)求证:平分;
(2)若,且与的面积分别是和,求线段与的长度之和.
【变式2】(2023春·安徽淮南·八年级校考期末)如图,已知:的、的外角平分线交于点.求证:是的平分线.
【变式3】(2023春·全国·八年级专题练习)如图,在四边形中,,已知,平分;求证:
(1);
(2).
考点2:角平分线的判定
典例2:(2023秋·安徽合肥·八年级统考期末)在和中,,,.
(1)如图1,当点A,C,D在同一条直线上时,求证:,;
(2)如图2,当点A、C、D不在同一条直线上时,(1)中结论是否仍然成立,为什么;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接并延长交于点G,的大小固定吗?若是,求出的度数;若不是,请说明理由.
【变式1】(2022秋·河北唐山·八年级统考期中)已知,如图,在中,,在中,,且,连接BD,CE交于点,连接.
(1)求证:;
(2)求证:.
【变式2】(2022秋·江苏盐城·八年级校考阶段练习)如图,于点E,于点F,且,.
(1)求证:AC平分
(2)猜想与之间的数量关系并证明;
【变式3】(2022秋·安徽铜陵·八年级铜陵市第十五中学校考期中)如图,已知和中,B,C,E在同一条直线上,,,,,与交于点F,连接.
(1)求的度数;
(2)求证:平分.
考点3:角平分线性质的综合应用
典例3:(2022秋·全国·八年级专题练习)如图,在中,的平分线与的外角的平分线相交于点.
(1)求证:点到三边、、所在直线的距离相等;
(2)连接,若,求的度数.
【变式1】(2023秋·河北张家口·八年级校考期末)本学期我们学习了角平分线的性质定理及其逆定理,那么,你是否还记得它们的具体内容.
(1)请把下面两个定理所缺的内容补充完整:
角平分线的性质定理:角平分线上的点到______的距离相等.
角平分线性质定理的逆定理:到角的两边距离相等的点在______.
(2)老师在黑板上画出了图形,把逆定理的已知、求证写在了黑板上,可是有些内容不完整,请你把内容补充完整.
已知:如右图,点是内一点,,,垂足分别为、,且______.求证:点在的______上
(3)请你完成证明过程:
(4)知识运用:如图,三条公路两两相交,现在要修建一个加油站,使加油站到三条公路的距离相等,加油站可选择的位置共有______处.
【变式2】(2022秋·北京朝阳·八年级校考期中)如图,,,,,直线与交于点,与交于点,连接.
()和的大小关系是__________,位置关系是__________;请给出证明.
()求证:平分.
【变式3】(2022秋·八年级课时练习)如图,AD是△ABC的角平分线,,垂足为E,,垂足为F,M、N分别为AB、AC边上的点.
(1)求证:DE=DF;
(2)若DM=DN,和的面积分别为36和50,求的面积.
考点4:尺规作图——角平分线
典例4:(2022秋·海南海口·八年级统考期末)如图,在中,,是延长线上一点,点是的中点.
(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母保留作图痕迹,不写作法.
作的平分线;连接,并延长交于点;
过点作的垂线,垂足为.
(2)猜想与证明:猜想与有怎样的位置关系与数量关系,并说明理由.
【变式1】(2022秋·江苏泰州·八年级校考阶段练习)如图,电信部门要在S区修建一座发射塔P.按照设计要求,发射塔P到两个城镇A、B的距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等,发射塔P应建在什么位置?在图上标出它的位置.(尺规作图:只保留作图痕迹,不写作图过程)
【变式2】(2022秋·江苏·八年级统考期末)如图,在中,,D为延长线上一点,E为的中点.
(1)利用无刻度的直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不要求写作法);
①作的平分线;②连接并延长交于点F.
(2)猜想与位置和数量的关系,并说明理由.
【变式3】(2023秋·山西临汾·八年级统考期末)按要求