第13课 香港和澳门回归祖国-【教材解读】2023春八年级下册初二历史（部编版)

第四单元　民族团结与祖国统一 １０１　 第１３课　香港和澳门回归祖国 􀅰通过了解港澳台问题的由来,理解“一国两制”的提出和内涵,初步形成自己的 历史认知. 􀅰通过梳理香港、澳门回归祖国的过程,初步养成历史时序意识和历史空间感. 􀅰结合香港、澳门回归祖国和回归后继续保持繁荣稳定的史实,认识“一国 两制”对祖国统一大业的重要意义,理解实现祖国统一是中华民族的共同 心愿,增强实现祖国统一的坚定信念. 知识点一　“一国两制”的构想 １．背景 (１)香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下 来的. (２)解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同 胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民 族的强烈愿望. ２．提出:进入改革开放和社会主义现代化建设新时期 后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创 造性地提出了“一国两制”的伟大构想. ３．含义 ４．地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的 基本方针. 香港问题、澳门问题和台 湾问题都属于历史遗留问题, 但香港、澳门问题属于外交问 题,台湾问题属于内政问题. @ 努力实现用和平 方 式 实 现祖 国 统 一,充 分 照 顾 到 台 湾、香港、澳门的历史情况和 现实状况,既要完成祖国的统 一大业,又要保持这些地区的 政治稳定和经济繁荣,只有用 “一国两制”的方案才能解决 这些问题. ———摘编自«中华人民 共和国史» 　　解读:“一国两制”既能充 分照顾到港澳台的特殊性,还 能保持这些地区的政治稳定 和经济繁荣;既维护了国家与 民族利益,又符合国情与港澳 台现实状况. 中国历史　八年级　下册 １０２　
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