第三单元 在集体中成长 微专题&复习笔记-【教材解读】2023春七年级下册初一道德与法治(部编版)

2023-05-29
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2023-05-29
更新时间 2023-07-07
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 教材解读·初中同步教材解读
审核时间 2023-05-29
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治 七年级 下册 142  教材素材微专题  教材第55页正文中引用古语“千人同 心,则得千人之力;万人异心,则无一 人之用”,让我们认识到集体的力量来 源于成员共同的目标和团结协作. 1.“千人同心,则得千人之力;万人异心, 则无一人之用.”这句古语揭示的深刻 道理是 (  ) ①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才会有凝聚力和战斗力 ③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量来源于成员的同心协力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④  教材第58页“运用你的经验”从集体 氛围对个人的影响角度,引导我们感 受集体对自己积极的影响和作用. 2.“在小组合作学习中,我的视野更开阔、 思维更活跃了.”“早上,受到同学们琅 琅读书声的感染,我也情不自禁地大声 朗读起来.”上述材料说明 (  ) A.集体的建设需要每个人的智慧和 力量 B.在集体中,我们扮演不同的角色,承 担不同的责任 C.在集体中,我们要学会处理与他人的 各种关系 D.集体生活有助于我们不断提升和完 善自我  教材第69~70页“探究与分享”通过访谈 的形式,帮助我们辩证地认识小群体. 既要认识到小群体的积极作用,也要认 识到如果小群体不能很好地融入集体生 活,就会产生矛盾和冲突. 3.班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢 球.足球赛上,他们几个成了球队的顶 梁柱.对此评价正确的是 (  ) ①小群体中的同伴之间更容易相互理 解、沟通 ②志趣相投是形成小群体的 唯一因素 ③小群体中的同伴会在互 学共进中增长才干 ④小群体始终不 能融入集体生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④  教材第75页“相关链接”采用中国载 人航天事业发展的事例,让我们理解 合作的重要性. 4.中国载人航天工程是一项规模宏大、高 度集成的系统工程,直接参与的单位有 百余个,配合参与的单位有三千多个. 这启示我们建设美好集体需要 (  ) A.成员之间分工协作,优势互补,共同 进步 B.成员之间互相帮助,依赖他人 C.人人发扬个人英雄主义精神,展示 个性 D.成员善于合作,避免竞争 第三单元 在集体中成长 143  考前复习笔记 道德与法治 七年级 下册 144  专题一 集体生活 1.个人力量与集体力量的关系 (1)个人的力量是分散的,但在集体中 汇聚,就会变得强大. (2)个人的力量是有限的,但通过优化 组合可以实现优势互补,产生强大的 合力. (3)借助这种合力,我们得以完成许多 单凭一己之力无法完成的事情. (4)集体的力量是强大的,在某种程度 上可以影响甚至改变一个人. 2.集体生活对个人的作用(意义) (1)集体有助于我们获得安全感和自信 心,也有助于我们学习他人的经验,扩 大视野,健康成长. (2)集体生活可以培养我们负责任的态 度和能力,可以培养我们人际交往的基 本态度和能力. (3)集体生活为我们搭建起与他人、与 周围世界交往的平台.在这个平台上, 我们展示自己的个性,发展自己的个 性,不断认识和完善自我. 【例1】神舟十三号航天员乘组各司其 职、密切合作,在地面人员配合下,圆 满完成各项预定任务.这说明 (  ) A.坚持集体主义就要放弃个人利益 B.个人利益与集体利益是完全一致的 C.集体力量来源于成员共同的目标和 团结协作 D.集体力量的大小取决于成员数量的 多少 解析 本题考查集体力量的来源.题干材 料说明集体力量来源于成员共同的目 标和团结协作,C项符合题意,D 项错 误;A项错误,坚持集体主义不一定就 要放弃个人利益;B项错误,个人利益 与集体利益在根本上是一致的. 答案 C 1.(陕西中考)“积力之所举,则无不胜也; 众智之所为,则无不成也.”习近平总书 记以此激励全国上下齐心协力,团结一 致,共创新辉煌.下列古语与习近平总 书记这一用典蕴含的思想一致的是 (  ) A.千里之行,始于足下 B.单则易折,众则难摧 C.志之所向,无坚不入 D.天下兴亡,匹夫有责 专题二 共奏和谐乐章 1.集体规则与个人意愿产生冲突的解决 策略 (1)通常会让个人意愿服从集体的共同 要求. (2)理解集体要求的合理性,反思个人 意愿的合理性和实现的可能性,找到平 衡点,解决冲突. 2.如何让和声更美(如何让集体更和谐) (1)尽力做好自己,遵守规则,保持和声 的和谐之美. (2)对于集体要求中存在的不合理因素, 第三单元 在集体中成长 145  可以通过恰当的方式表达自己的意见, 提出积极的改进建议. (3)正确处理集体利益与个人利益的关 系,坚持集体主义. (4)在集体生活中,学会处理与他人的 各种关系. 3.如何处理个人利益与集体利益的关系 (1)在集体中,个人利益与集体利益本 质上是一致的.当个人利益与集体利 益

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