第一章 1.1 第1课时　菱形的性质-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1课时　菱形的性质 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　菱形的定义 1．如图，若要使▱ABCD成为菱形，则需要添加的条件是( )   A．AB＝BC B．AD＝AC C．AB＝CD D．AC＝BD A 限时：15分钟 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　菱形的性质 2．[教材P4习题1.1第2题改编]如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O．若AO＝3，∠ABC＝60°，则菱形ABCD的周长是( ) A．36 B．24 C．12 D．6 B 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 已知边长求周长→已知周长求边长 如果菱形ABCD的周长是8 cm，∠ABC＝60°，那么这个菱形的对角线BD的长是( ) A． cm　 B．2 cm C．1 cm D．2 cm 变式训练 B 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3．如图，阴影部分是将一个菱形剪去一个平行四边形后剩下的，要想知道阴影部分的周长，需要测量一些线段的长，这些线段可以是( ) A．AB B．BC C．AB与CD D．BC与CD C 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4．如果一个菱形的两条对角线长分别为12 cm和 16 cm，那么它的周长为　 　cm．  5．如图，在菱形ABCD中，∠B＝50°，点E在CD上．若AE＝AC，则∠BAE＝　 　°．  　115　 　40　 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6．如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，其中OA＝1，OB＝2，则菱形ABCD的面积为　 　．  　4　 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7．如图，E和F分别是菱形ABCD的边AB和AD的中点，且AB＝10，AC＝12． (1)△OEF为　 　三角形；(填“等腰”或“等边”)  (2)线段EF的长为　 　．  　8　 　等腰　 基础巩固 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8．如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，AC＝4，BD＝16，将△ABO沿AC的方向平移，得到△A'B'O'．当点A'与点C重合时，点A与点B'之间的距离为( ) A．6 B．8 C．10 D．12 C 限时：15分钟 能力提升 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9．如图，菱形ABCD的顶点C在直线MN上． 若∠1＝50°，∠2＝20°，则∠ADB的度数为 　 　．  　35°　 能力提升 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10． 已知菱形的周长为20 cm，从菱形的一个钝角顶点分别向对角的两条邻边作垂线，垂足恰好都是所在边的中点，则菱形较短对角线的长为 　 　cm．  　5　 能力提升 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11．如图，在菱形ABCD中，BE⊥CD于点E，DF⊥BC于点F． (1)求证：△BCE≌△DCF； (2)若∠A＝45°，AB＝2，求DE的长． 能力提升 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：(1)∵四边形ABCD是菱形， ∴BC＝DC． 在△BCE和△DCF中， ∴△BCE≌△DCF(AAS)． 能力提升 -- 第1课时　菱形的性质 精准备考用木牍 |