第3章 微专题07 信息型同分异构体的书写（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修第三册同步导学案（人教版2019）双选

微专题07　信息型同分异构体的书写 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 1 【专题讲解】 一、不饱和度Ω 1．概念：不饱和度又称缺氢指数，是有机物分子不饱和程度的量化标志，即有机物分子和与其碳原子数相等的烷烃(即饱和烃CnH2n＋2)相比较，每减少2个氢原子，则有机物的不饱和度增加1，用希腊字母Ω表示。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 2．不饱和度的计算 多一个双键，Ω增加1；多一个环，Ω增加1；多一个三键，Ω增加2；多一个苯环，Ω增加4。如：C8H8比相同碳原子数的饱和烃即C8H(2×8＋2)＝C8H18少10个氢原子，Ω＝5。 若Ω＝0，说明有机分子呈饱和链状，分子式可以CnH2n＋2表示；若Ω＝1，说明有机分子中含有一个双键或一个环；若Ω＝2，说明有机分子中含有两个双键或一个三键或一个双键、一个环或两个环；若Ω≥4，说明有机分子中可能含有苯环。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 3．适用范围：不饱和度不适用于空间立体结构和不是由碳链为骨架的有机物。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 二、“片段法”书写信息型同分异构体的步骤 步骤1：由分子式确定不饱和度。 步骤2：根据限定条件和不饱和度确定结构片段和官能团。 步骤3：分析可能存在的官能团位置异构和类别异构。 步骤4：最后将片段组合成有机化合物。 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 课时作业 知能提升 点击进入word.... 人教化学选择性必修3 课时作业 知能提升 13 $