第16周提优练习 2022-2023学年统编版语文九年级下册

2023年春学期九年级语文第16周提优练习 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分 考试形式：闭卷） 一、阅读理解（40分） （一）阅读下面的古诗文，完成第1～5题。（20分） 【甲】 游洞庭山 李弥大① 山浮群玉碧空沉，万顷光涵几许深。梵刹楼台嘘海蜃，洞天日月浴丹金。 秋林结绿留连赏，春坞藏红次第吟。拟泛一舟追范蠡，从来世味不关心。 【注】①李弥大：宋代崇宁年间进士，苏州人。 【乙】游洞庭山记 陶望龄 自胥口望太湖，颇惮其广。扬帆行，少顷，抵中流，而诸山四环之，似入破垒中也。目得凭杖，意更安稳，顾反诮①之曰：“此堞②面耳！‘划却君山好，平铺湘水流’，岂欺予哉？”登缥缈峰之日，日色甚薄，烟霭罩空。峰首既高绝，诸山伏匿其下，风花云叶，复覆护③之。于是四望迷谬④，三州遁藏，浩弥之势，得所附益。渺然彷徨，莫知天地之在湖海，湖海之在天地。予于是叹曰：“夫造化者，将以是未足以雄予之观，而为此耶？”仰而视白云，如冰裂。日光从罅处下漏，湖水映之，影若数亩大圆镜，百十棋置水面。 僧澄源曰：“登山之径不一，从西小湖寺上者夷。”故是日炊于寺而登。罡风横掣，人每置足自固，乃敢移武⑤，攀石据地，仅而得留。至顶，蹲岩间，引脰⑥窃望，便缩避。以其游之艰，不可辄去也，更相勉少住，然以不可，竟相引而下。 【注】①诮：责备，调侃。②堞：城墙上的矮墙。③覆护：保护；庇佑。④迷谬：迷惑谬误，迷茫而产生错觉。⑤武：脚步。⑥引脰：伸长脖子。 1.下面的诗句都写到了日月，意境与甲诗中“洞天日月浴丹金”最接近的一项是（ ）（3分） A．市朝回首已陈迹，日月催人成老翁。——陆游《书叹》 B．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》 C．解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。——曾巩《咏柳》 D．当其贯日月，生死安足论。——文天祥《正气歌》 2.参考表格提示的方法：解释诗文中加点字的意思。（4分） 方法指引 文中语句 字词解释 【查工具书】《古代汉语常用字典》刹：①梵语，土、田，佛寺。②极短的时间。③使车辆、机器等停止运行。 梵刹楼台嘘海蜃 （1）______ 【成语推断】“顾反诮之曰”中的“顾”，可以根据成语“义无反顾”中的“顾”推断为“回头看”的意思。 颇惮其广 （2）______ 【课内迁移】“而诸山四环之”中的“环”，根据《得道多助，失道寡助》中的“环而攻之而不胜”中的“环”，可以理解为“围”的意思。 从西小湖寺上者夷 （3）______ 【联系语境】“攀石据地”中的“据”字，联系前文写山风很大，要踏牢脚步才敢迈步，可以推断为“靠着，按着”意思。 竟相引而下 （4）______ 3.用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）影若数亩大圆镜，百十棋置水面。 _________________________________________________________________________（2）故是日炊于寺而登。 _________________________________________________________________________ 4.下面对以上诗文分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗首句的“浮”字，描写了洞庭山好像漂浮在万顷太湖之上的奇观，化静为动，给读者以新奇的想象。 B．乙文先写太湖之“广”，再写湖、山之“雄”，后写攀峰之“艰”，层次清晰，互相映衬，足见行文之妙。 C．以上诗文都着重描写了洞庭山上的绿树红花，极力赞颂洞庭山风光之“雄”，抒发对祖国山河的热爱之情。 D．乙文中描写缥缈峰“峰首既高绝，诸山伏匿其下”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 5.乙文和《小石潭记》都写到了作者游览时的心理变化，请结合具体内容简析两文中的心理变化。（4分） （二）阅读下面一篇文章，完成6～9题。（20分） 疏 花 （周天红） ①桃花江不出产桃子也不盛开桃花，那里的猕猴桃倒是远近响亮。果大，肉厚，味甜，品种多，漫山遍野，坡上坡下，房前屋后，家家户户都种植有猕猴桃。果实成熟的季节，走入村子，像星星像铃铃像绿宝珠，放眼看去，到处的架上藤上杆上都挂