《归去来兮辞（并序）》限时训练 2022—2023学年人教版高中语文必修五

使用者班级 姓名 . ( 1 ) 临河三中语文教研组 《归去来兮辞》限时训练 一. 基础知识 1.下列字形注音全对的一组是（ ） A. 惆畅（chóu） 轻飏（yáng） 载欣（zǎi） 倚南窗（yǐ） 心惮(dān) B. 熹微（xī） 盘桓（yuán） 矫首（jiāo） 棹孤舟（zhào）壶觞(shānɡ) C. 东皋（gāo） 出岫（xiù） 西畴（chóu） 眄庭柯（miǎn）自酌(zhuó) D. 遑遑（huáng） 流憩（qì） 盈尊（zūn） 任去留（rén） 窈窕(yǎo) 2. 下列加点词语解释正确的一项是(　　) A．知来者之可追（可以补救）载欣载奔（一边）胡为乎遑遑欲何之（心神不定的样子） B． 问征夫以前路（出征的人）有酒盈樽（满溢） 泉涓涓而始流（细水慢流的样子）。 C． 悦亲戚之情话（知心话） 或命巾车（安排） 舟遥遥以轻飏（遥远的样子）。 D． 聊乘化以归尽（顺随自然）帝乡不可期（约定）景翳翳以将入（阴暗的样子）。 E. 悟已往之不谏（劝谏） 三径就荒（接近） 时矫首而遐观 (远) F． 景翳翳以将入（景色） 乃瞻衡宇（看见） 审容膝之易安（明白，知道） 3.下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是(　　) ①舟遥遥以轻飏　②木欣欣以向荣　③乐琴书以消忧　 ④云无心以出岫 ⑤请息交 以绝游　⑥问征夫以前路　⑦农人告余以春及　⑧眄庭柯以怡颜 ⑨家叔以余贫苦 A． ①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ B． ①②/③④⑧/⑤⑨/⑥⑦ C． ①②④/③⑧/⑤/⑥⑦/⑨ D． ①②④/③⑨/⑤⑧/⑥⑦ 4. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（ ） A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时 C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之 5. 下列句子中加点词的意思和现代汉语相同的一项是(　　) ①幼稚盈室 ②家叔以余贫苦 ③将有事于西畴 ④于时风波未静 ⑤抚孤松而盘桓 ⑥悦亲戚之情话 ⑦尝从人事 ⑧既窈窕以寻壑 ⑨善万物之得时 ⑩于是怅然慷慨 ⑪奚惆怅而独悲 ⑫僮仆欢迎 A．①②③⑨　　B．④⑥⑧⑩ C．②⑤⑨⑪ D．⑤⑥⑦⑫ 6. 下列各句中加点词的活用类型分类正确的一项是(　　) ①策扶老以流憩　②或棹孤舟　③园日涉以成趣　 ④乐琴书以消忧　⑤生生所资　 ⑥悦亲戚之情话　⑦乐琴书以消忧　⑧时矫首而遐观 ⑨眄庭柯以怡颜 A． ①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ B． ①②④/③⑧/⑤/⑨/⑥⑦ C． ①②/③④⑧/⑤/⑥⑦/⑨ D． ①②④/③⑨/⑤⑧/⑥⑦ 7. 下列各句句式特点分类正确的一项是(　　) ①复驾言兮焉求　②胡为乎遑遑欲何之　③农人告余以春及　 ④乐夫天命复奚疑 ⑤稚子候门　 ⑥将有事于西畴　 ⑦既自以心为形役　 ⑧寓形宇内复几时 ⑨遂见用于小邑 ⑩寻程氏妹丧于武昌 A． ①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩ B． ①②④/③⑧⑩/⑤⑨/⑥⑦ C． ①②/③④⑧/⑤/⑥⑦/⑨⑩ D． ①②④/③⑥⑩/⑤⑧/⑦⑨ 8.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(　　) A． “亲故多劝余为长吏”的“长吏”,指职位较高的官吏,汉时俸禄二百石至四百石。 B． 陶渊明的家叔陶夔曾官至太常卿,“太常卿”是当时掌管国家祭祀礼乐医药的官职。 C． 《归去来兮辞》的“辞”是古代的一种文体,这种文体一般讲究押韵,注重平仄。 D． “三径就荒”中的“三径”之典来源于西汉兖州刺史蒋诩,后成为隐士居所的代称。 9.对下列句子的翻译，不准确的一项是(　　) A． 善万物之得时——羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。 及少日，眷然有归欤之情——等到过了些日子，便产生了辞官回家的想法。 B． 策扶老以流憩——拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息。 质性自然，非矫厉所得——本性任其自然，这是勉强不得的。 C． 请息交以绝游——让我同外界断绝交游。 饥冻虽切，违己交病——饥寒之事虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。 D． 曷不委心任去留——为什么不委曲自己的心，任意地去或留呢? 犹望一稔，当敛裳宵逝——就盼望遇上丰年，便辞官归乡。 10.下列表述与分析，不符合文意的一项是(　　) A.开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮!”再回首在官