第二部分 第一章 第三节 文言句式及翻译-【创新教程】2023初升高语文衔接教材一本通

2023-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 文言文阅读
使用场景 初升高衔接
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.87 MB
发布时间 2023-06-01
更新时间 2023-06-01
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·初升高衔接教材一本通
审核时间 2023-05-26
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来源 学科网

内容正文:

古诗文阅读 第三节 文言句式及翻译  特殊句式   1.判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本 上不用判断词“是”来表示,而往往让名词 或名词性短语直接充当谓语,对主语进行 判断,其句式有如下几种表示法. (1)“􀆺􀆺者,􀆺􀆺也”.这是文言文判 断句最常见的形式,主语后用“者”,表示停 顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结 句,是对主语加以肯定的判断或解说. ①陈胜者,阳城人也.(«陈涉世家») ②食马者不知其能千里而食也.(«马说») (2)“􀆺􀆺,􀆺􀆺也”.判断句中,有时 “者”和“也”不一定同时出现,一般省略 “者”,只用“也”表判断. ①夫战,勇气也.(«曹刿论战») ②环滁皆山也.(«醉翁亭记») (3)“􀆺􀆺者,􀆺􀆺”.有的判断句,只 在主语后用“者”表示提顿,这种情况不 常见. 四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深 父,余弟安国平父、安上纯父.(«游褒禅 山记») (4)“􀆺􀆺者也”.在句末连用语气词 “者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不 表示提顿,只起称代作用.这种判断句,在 文言文中也比较常见. ①城北徐公,齐国之美丽者也.(«邹 忌讽齐王纳谏») ②莲,花之君子者也.(«爱莲说») (5)无标志判断句.文言文中的判断 句有的没有任何标志,直接由名词对名词 作出判断. ①刘备天下枭雄.(«赤壁之战») ②七略、四库,天子之书.(«黄生借书说») (6)在文言文中,有时为了加强判断的 语气,往往在谓语前加副词“乃、必、亦、即、 诚、皆、则”等. ①当立者乃公子扶苏.(«陈涉世家») ②此则岳阳楼之大观也.(«岳阳楼记») ③此诚危急存亡之秋也.(«出师表») ④如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? («鸿门宴») 2.被动句 文言文中,被动句的主语是谓语动词 所表示的行为的被动者、受事者,而不是主 动者、施事者.在古汉语中,被动句主要有 两大类型:一是有标志的被动句,即借助一 些被动词来表示;二是无标志的被动句. 有标志的被动句,大体有以下几种形式. (1)动词后用介词“于”表被动,“于”起 介绍引进动作行为的主动者的作用. 祗辱于奴隶人之手.(«马说») (2)有时也在介词“于”或动词前加 “受”,以“受􀆺􀆺于􀆺􀆺”的形式表被动. 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于 人.(«赤壁之战») (3)用“见”“见􀆺􀆺于􀆺􀆺”表被动. ①秦城恐不可得,徒见欺.(«廉颇蔺 相如列传») ②暴见于王.(«孟子􀅰梁惠王下») (4)用“为”“为􀆺􀆺所􀆺􀆺”表被动. ①其印为予群从所得.(«活板») ②吴广素爱人,士卒多为用者.(«陈 涉世家») 3.倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表 达的需要.但在古代,倒装句是正常的句法, 所以在文言文翻译时有时要适当地调整.古 汉语中的倒装句通常有以下几种形式. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95 第二部分 (1)主谓倒装 例:甚矣,汝之不惠(«愚公移山») (2)宾语前置 例:何陋之有(«陋室铭») 手指不可屈伸,弗之怠(«送东阳马生序») 微斯人,吾谁与归(«岳阳楼记») 时人莫之许(«隆中对») 宋何罪之有(«公输») 万钟于我何加焉(«鱼我所欲也») 忌不自信(«邹忌讽齐王纳谏») (3)介词结构后置 它相当于现代汉语的状语,翻译时应 放在谓语前. 例:战于长勺(«曹刿论战») 祭以尉首(«陈涉世家») 不戚戚于贫贱(«五柳先生传») 每假借于藏书之家(«送东阳马生序») 受地于先王(«唐雎不辱使命») 躬耕于南阳(«出师表») 子墨子闻之,起于鲁(«公输») 所欲有甚于生者(«鱼我所欲也») 欲有求于我也(«邹忌讽齐王纳谏») (4)状语后置 介词短语作状语,为强调该状语而后 置于动词后. 例:蒙辞以军中多务(«孙权劝学») 刻唐贤今人诗赋于其上(«岳阳楼记») 醒能述以文者,太守也(«醉翁亭记») 舜发于畎亩之中———«生于忧患,死于 安乐» (5)定语后置 常用“者”作 标 志,翻 译 时 放 在 名 词 前面. 例:盖简桃核修狭者为之(«核舟记») 遂率子孙荷担者三夫(«愚公移山») 马之千里者,一食或尽粟一石(«马说»)

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