第五章 水平测试-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案课件PPT（浙科版2019）

第五章 水平测试 一、选择题 1.以下关于植物激素的说法不正确的是（　　） A.植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少 C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D.植物激素促进植物生长 答案 解析　由植物激素的概念可知，植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，A正确；由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，B正确；植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，C正确；植物激素有多种，不同植物激素的作用不同，D错误。 解析 2.下列有关生长素及其发现实验的叙述，正确的是（　　） A.波森·詹森实验是将幼苗尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养 B.拜尔的实验结论是幼苗尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C.温特的实验结果证实，造成幼苗弯曲的化学物质是吲哚乙酸 D.拜尔实验及之前的实验初步证明幼苗尖端产生的一种化学物质在其下部分布不均匀，造成幼苗的向光性，而温特的实验进一步证明了这个结论 答案 解析　波森·詹森实验的结论是幼苗尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，拜尔实验是将幼苗尖端切下并移至一侧置于黑暗中培养，证明幼苗的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀，A、B错误；温特实验结果证明幼苗弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并将其命名为生长素，C错误。 解析 3.下列对生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是（　　） A.生长素的主要合成部位是芽、叶和成熟的种子 B.生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用，没有抑制作用 C.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 D.单侧光会刺激幼苗尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀 答案 解析　生长素主要合成部位是顶芽、幼叶、胚，A错误；生长素对根、芽、茎的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B错误；生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程是主动转运的方式，消耗能量，C正确；单侧光会使幼苗尖端的生长素分布不均匀，单侧光并不会刺激幼苗尖端产生生长素，D错误。 解析 4.如图为玉米幼苗在单侧光照射下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是（　　） A.背光侧细胞体积增大、数量变多，导致背光侧生长快，向光侧生长慢 B.乙图中右侧细胞形态是对幼苗弯曲部位进行横切后在显微镜下观察到的 C.玉米幼苗在单侧光照射下能向光弯曲生长可能与幼苗尖端有关 D.幼苗向光弯曲生长体现了生长素生理作用的两重性 答案 解析　背光侧细胞体积增大，导致背光侧生长快，向光侧生长慢，但背光侧细胞数量不一定多于向光侧，A错误；乙图中右侧细胞形态是对幼苗弯曲部位进行纵切后在显微镜下观察到的，B错误；玉米幼苗在单侧光照射下能向光弯曲生长可能与幼苗尖端有关，幼苗尖端是感光部位，会引起生长素的横向运输，C正确；生长素的两重性是低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，幼苗向光弯曲生长（背光侧浓度高，生长更快）没有体现生长素生理作用的两重性，D错误。 解析 5.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，不正确的是（　　） A.生长素的作用与植物细胞成熟情况无关，与细胞生长部位有关 B.生长素的极性运输与单侧光无关，横向运输与单侧光有关 C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同 D.用不同浓度的生长素溶液处理同一器官，作用效果可能相同 答案 解析　生长素的作用与植物细胞成熟情况和细胞生长部位都有关，A错误；生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，与单侧光无关，单侧光使生长素在幼苗尖端发生横向运输：向光侧→背光侧，B正确；由于不同器官对生长素浓度的反应不同，故用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同，C正确；处于最适浓度两侧的生长素浓度，可能对同一器官的作用效果相同，D正确。 解析 6.仅在茎的中部将维管束切断（如图A），在生长素 （IAA）作用下，一段时间后会发生如图B的变化，该现 象说明IAA具有的功能是（　　） A.促进细胞休眠 B.促进细胞凋亡 C.促进细胞分化 D.促进细胞破裂 解析　只有在促进细胞分化的情况下，才能构建B图中维管束的连接，C正确。 答案 解析 7.如图表示探究生长素运输特点的相关实验，据图分析，下列关于生长素运输的叙述正确的是（　　） 说明：（1）甲图幼苗形态学上端在上，乙图幼苗形态学上端在下。（2）带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生长素。 A.生长素只能从上向下运输 B.生长素的运输受重力影响 C.生长素的运输方式是极性运输 D.图示生长素的运输方式是主动运输 答案 8.生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是（　　） A.根的正向重力性和茎的负向重力性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的负向重