内容正文:
在《人民报》
创刊纪念会上的
演说
马克思
在马克思墓前的
讲话
恩格斯
联读
必修下册第五单元
暴露(lù) 锭(dìng) 毋庸(wú) 狡狯( kuài) 雇佣( yōng)①wú ②jì ③fěi bànɡ ④huò ⑤zǔ zhòu ⑥wū miè ⑦dào ⑧zhé
1.自由阅读文章,划分层次并概括其内容
第一部分(第1、2段) 无产阶级革命和社会革命均处于初始阶段,却都具有潜在的巨大力量。
第二部分(第3段) 科学和工业发的发展带来正反两方面的影响
第三部分(第4段) 当今社会的矛盾,其实质是生产力与生产关系之间的矛盾,预示着无产阶级革命的到来。
《在《人民报》创刊纪念会上的演说》
2.这次演讲的主旨是什么?演说的时间、背景、场合、对象分别是什么?
主旨 倡导无产阶级解放
时间 1856年(1848革命的八年后)
背景 19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命,发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去,新的革命高潮尚未到来。
场合 在伦敦《人民报》创刊纪念会上。
对象 参加纪念会的欧洲群体,志同道合的革命友人。
《在马克思墓前的讲话》1.结合悼词文体特点,理清行文脉络。
大意
开头悼念( 1 )段 追述马克思逝世的时间、地点和情景
主体评价(2-7段 )段 叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思一生的伟大贡献。
结尾悼念( 8-9 )段 论述马克思在当代的巨大影响,并对他的逝世表示深切的悼念。
2.悼词主要论述马克思的贡献,归纳概括马克思对人类的伟大贡献主要有哪些?
科学家(理论贡献) 发现了人类历史的发展规律(物质决定精神,经济基础决定上层建筑)
发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律(剩余价值)
在其他许多领域都有独到的发现(如数学)
革命家(实践贡献) 出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子
在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中工作
创立伟大的国际工人协会(活动的顶峰)
情境任务:
2023年,为了在成人礼上代表学生进行发言,本校要先开展演讲大赛,以筛选最佳学生代表。比赛要求是:联系当下社会生活,以《我们的使命》为题面向广大即将成人的高中学生做一次演讲。高一1班的何涛同学被老师要求,参加本比赛。何涛出身工厂主家庭,从小养尊处优,最大的梦想是长大后继承家业,然后躺平吃老本。他虽然勉强答应下来了,但是对于“什么是使命”“如何写演讲稿”一头雾水,无从下手。他想先从演讲稿开始学起,目标是先写一篇不少于800字的优秀演讲稿。
为了能写出一篇优秀的演讲稿,何涛想做两个前置任务:一是认识演讲稿的特点,研究其标准;二是研读课文,从伟人事迹中把握他们对所处时代的认识以及他们的人生选择。
活动一:观察典范,制定标准
探究优秀演讲稿的特点,制定评分标准
该比赛未公布评分标准。何涛学过议论文写作,但是对议论性演讲稿的特点尚有疑惑。他对演讲稿的共性特点进行了总结。请你先朗读演讲稿中比较有代表性的段落,再根据其特征,补写一份演讲稿的评分标准,以供其参考。
片段一:
共青团员们,青年朋友们,同志们:
大家好!
100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。
片段二:
青年朋友们、同志们!
五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
片段三:
青年朋友们、同志们!
……
我们要主动走近青年、倾听青年,做青年朋友的知心人。……
我们要真情关心青年、关爱青年,做青年工作的热心人。……
我们要悉心教育青年、引导青年,做青年群众的引路人。……
青年朋友们、同志们!
自古英雄出少年。在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。《共产党宣言》发表时马克思是30岁,恩格斯是28岁。列宁最初参加革命活动时只有17岁……
片段四:
青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
再过几天,就是五四青年节了。在这里,我代表党中央,向全国各族青年致以节日的热烈祝贺!