第四单元《巧手小工匠》——《认识多边形》（同步练习）-四年级下册数学青岛版

青岛版数学四年级下册第四单元《巧手小工匠》课时练习——《认识多边形》六 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．如果用一根长18cm的铁丝围成一个三角形，下列（    ）可能是围成的三角形三条边的长度。（单位：cm） A．5，5，8 B．9，5，4 C．7，9，2 D．4，4，10 2．三角形的一个内角是65°，另外两个角可能是（    ）。 A．95°，20° B．45°，80° C．55°，70° D．65°，60° 3．三角形的一个内角是65°，另外两个角（    ）。 A．95°，20° B．45°，80° C．55°，70° D．无法判断 4．用小棒分别摆三角形和正方形（每条边只用一根小棒），摆a个三角形和b个正方形，一共用了多少根小棒？（    ） A．a＋b B．3a＋2b C．3a＋4b D．3a＋5b 5．下面的三角形按角分类，不能确定出是什么样的三角形的是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 6．如下图，一块三角形纸片被撕去了一个角，这个角是( )，原来这块纸片形状是一个( )三角形，也是一个( )三角形。 7．三角形的三边均为整数，其中两条边分别是4cm、6cm，第三条边最长是( )cm，最短是( )cm。 8．一个直角三角形，其中锐角是40°，另一个锐角是( )°。 9．一个三角形的最大内角是75°，它是( )角三角形。 10．一个等腰三角形的周长是80厘米，它的一条腰长是30厘米，那么底边长( )厘米。 三、判断题 11．高是梯形上底和下底的最短距离。 ( ) 12．梯形只有上底和下底是互相平行的。 ( ) 13．一个三角形的三条边的长分别是3分米、4分米、8分米。 ( ) 14．三角形最大的一个角是锐角，它一定是锐角三角形。 ( ) 15．有一个角是60°的三角形是等边三角形。 ( ) 四、解答题 16．在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍．这两个锐角各是多少度? 17．一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是多少度？ 18．指出下列每组线段能否组成三角形图形     1.a=5,b=4,c=3    2.a=7,b=2,c=4 3.a=6,b=6,c=12   4.a=5,b=5,c=6 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边的差小于第三边；进行解答即可。 【详解】A．5，5，8：5＋5＞8，8－5＜5；可围成的三角形； B．9，5，4：5＋4＝9，不可围成的三角形； C．7，9，2：2＋7＝9，不可围成的三角形； D．4，4，10：4＋4＜10，不可围成的三角形； 故答案为：A 【点睛】熟悉三角形的三边关系是解答此题的关键。 2．A 【分析】根据三角形内角和等于180°，三角形的一个内角是65°，另外两个角的和就是180°－65°＝115°，据此解答。 【详解】A．95°＋ 20°＝115°，所以A正确； B．45°＋80°＝125°，所以B错误； C．55°＋70°＝125°，所以C错误； D．65°＋60°＝125°，所以D错误。 故答案为：A 【点睛】此题考查了三角形的内角和等于180°，根据三角形内角和等于180°进行分析解答。 3．D 【分析】根据三角形内角和等于180°，三角形的一个内角是65°，另外两个角的和就是180°－65°＝115°，所以另外两个角的大小无法判断。 【详解】A．65°＋95°＋20°＝180°，根据分析可知，另外两个角的和等于115°的不止这一种情况，所以A错误； B．65°＋45°＋80°＝190°，B错误； C．65°＋55°＋70°＝190°，C错误。 D．无法判断，符合题意，是正确的。 故选：D 【点睛】此题考查了三角形的内角和等于180°，根据三角形内角和等于180°，进行分析解答。 4．C 【分析】因为每个三角形有三条边，所以每个三角形用3根小棒，a个三角形用3a根小棒；每个正方形用4根小棒，b个正方形用4b根小棒；把小棒数相加即可。 【详解】根据题干分析可得： 3a＋4b 一共用了3a＋4b根小棒。 故答案为：C 【点睛】解决本题关键是明确三角形和正方形的边数。 5．D 【分析】A图中，露出的角是一个直角，则这个三角形是直角三角形。B图中，露出的角是一个钝角三角形，则这个三角形是钝角三角形。C图中，露出的两个角分别是70°和45°，根