内容正文:
高中新知探究学习
第3节 一元二次不等式
一元二次不等式在初中不作要求,是高中数学必修5的内容,在高中数学学习一元
二次不等式之前,常常涉及解一元二次不等式,一元二次不等式与二次函数、一元二次
方程联系紧密,因此本节将一元二次不等式提前学习.通过本节的学习,要掌握一元二
次不等式的解法和一元二次方程、二次函数与一元二次不等式的关系.
一元二次不等式
只含有一个未知数,并且未知数的最高
次数是2的不等式,称为一元二次不等
式.任意的一元二次不等式,总可以化为
一般形式:ax2+bx+c>0(a>0)或ax2
+bx+c<0(a>0).
一元二次不等式的解法
一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)
的解就是使二次函数y=ax2+bx+c(a
≠0)的函数值y>0的x的值;一元二次
不等式ax2+bx+c<0(a≠0)的解就是
使二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的函
数值y<0的x的值.
设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
的两根为x1,x2 且x1<x2,Δ=b2-4ac,
则相 应 的 不 等 式 的 解 的 各 种 情 况 如
下表:
Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
二次函数
y=ax2+
bx+c(a
> 0)的
图象
ax2 +bx
+c=0(a
>0)的根
有两相异
实 根 x1,
x2 (x1 <
x2)
有两相等
实 根 x1
= x2 =
-b2a
无实根
Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
ax2 +bx
+c>0(a
>0)的解
x<x1 或
x>x2
x≠-b2a
任意
实数解
ax2 +bx
+c<0(a
>0)的解
x1 < x
<x2
无解 无解
1.(1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
的两根x1,x2 是相应的不等式的解的端
点的取值,是抛物线y=ax2+bx+c(a≠
0)与x轴的交点的横坐标;
(2)表中不等式的二次项系数均为正,如果
不等式的二次项系数为负,应先利用不
等式的性质转化为二次项系数为正的
形式,然后讨论解决;
(3)分Δ>0,Δ=0,Δ<0三种情况,得到一
元二次不等式ax2+bx+c>0与ax2+
bx+c<0的解.
2.对于可化为ax2+bx+c>0(a≠0)的不
等式,若式中含有参数,解题时需根据参
数的范围进行分类讨论,分类讨论的依
据主要有以下三点:
(1)讨论二次项系数:当二次项系数不确定
时,要分二次项系数等于零、大于零、小
于零三种情况讨论;
(2)讨论判别式:当判别式不确定时,要分
判别式 Δ>0,Δ<0、Δ=0 三 种 情 况
讨论;
(3)讨论两根大小:当判别式大于零时,需
对两根的大小进行讨论.
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第二篇
解一元二次不等式
解不等式.
(1)x2+2x-3≤0;
(2)x-x2+6<0;
(3)4x2+4x+1≥0;
(4)x2-6x+9≤0.
[解] (1)∵Δ>0,方程x2+2x-3=0
的解是x1=-3,x2=1.
∴不等式的解为-3≤x≤1.
(2)整理得,
x2-x-6>0.
∵Δ>0,方程x2-x-6=0的解为
x1=-2,x2=3.
∴原不等式的解为x<-2或x>3.
(3)整理,得(2x+1)2≥0.
由于上式对任意实数x都成立,
∴原不等式的解为一切实数.
(4)整理,得(x-3)2≤0.
由于当x=3时,(x-3)2=0成立;而对
任意的实数x,(x-3)2<0都不成立,
∴原不等式的解为x=3.