专题二 第2课时 离子反应-【创新教程】2023初升高化学衔接教材一本通

高初中知识衔接 第２课时　离子反应 新课程 标　准 １．通过实验探究,了解认识离子反应及其发生的条件 ２．结合真实情境中的应用实例,了解离子反应在生产、生活中的应用 ３．知道离子方程式代表的是某一类的反应,能够正确书写常见的离子方程式 ４．能够熟练解决常见的复分解型离子共存问题,判断溶液中离子能否大量共存 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、离子反应 １．离子反应 (１)实验探究 操作 现象 　　　　　 　　　　　 反应前溶 液中微粒 Na＋、SO２＋４ Na＋、SO２－４ K＋、Cl－ Ba２＋、Cl－ 混合液 中微粒 Na＋、SO２－４ 、 K＋、Cl－ 　　　　、 Na＋、Cl－ 离子之间 的反应 无反应 　　　　 　　　　 (２)概念:有　　　　参加或有　　　　生 成的化学反应属于离子反应. (３)实质:反应物的某些离子的浓度　　　　. ２．离子方程式 (１)概念:用实际参加反应的　　　　来表 示反应的式子. (２)书写步骤:以 Na２SO４ 溶液和BaCl２ 溶 液反应为例. ①写:正确书写反应的化学方程式: 　 　. ②拆:把易溶于水且易电离的物质拆写 成离子的形式: 　 　. ③删:删去方程式两边不参加反应的 离子. 　. ④查:检查方程式两边各元素的原子个 数和电荷总数是否相等. (３)意义 ①表示某一个具体的化学反应. AgNO３＋NaCl􀪅􀪅AgCl↓＋NaNO３ 如反应可表示为 　. ②表示同一类型的离子反应.如　　 　　　　　　　　　　可以表示强酸 和可溶性强碱发生中和反应的实质. [特别提醒]　正确书写离子方程式的 注意事项: “写”是基础.化学方程式若书写错误, 则后面的“拆”“删”“查”是无用功. “拆”是关键.物质是保留化学式形式, 还是拆分为离子,此处特别重要. “删”是重点.方程式两边的离子符号 完全相同时才能删去. “查”是保证.检查原子、电荷是否守 恒,避免出错. 二、离子反应发生的条件 １．实验探究 实验现象及离子方程式 产生　　　　沉淀 　　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７２ 第三部分 实验现象及离子方程式 溶液　　　　 　　　　　　　　 产生　　　　 CO２－３ ＋２H＋􀪅􀪅 CO２↑＋H２O ２．离子反应发生的条件 由上述实验探究可总结,发生离子反应 的条件如下: 离 子 反 应 条件 　 生成难溶性的物质(沉淀) 生成难电离的物质(水、NH３􀅰 H２O、弱酸等) 生成挥发性的物质(气体) 三者 具备 其一 即可 ３．离子参加的置换反应 如:(１)锌和稀硫酸的反应可用离子方程 式表示为 　 　. (２)铜和硝酸银溶液反应的离子方程式 为 　 　. １．(２０２３春􀅰云南高二统考学业考试)下列 各组离子,能在溶液中大量共存的是 (　　) A．Na＋、H＋、Cl－、OH－ B．K＋、Ag＋、Cl－、SO２－４ C．Na＋、H＋、HCO－３ 、NO－３ D．Na＋、K＋、Cl－、NO－３ ２．下列离子能大量共存的是 (　　) A．无色酚酞试液呈红色的溶液中:Na＋、 K＋、SO２－４ 、CO２－３ B．无 色 透 明 的 溶 液 中:Cu２＋、K＋、 SO２－４ 、NO－３ C．含有大量Ba(NO３)２ 的溶液中:Mg２＋、 NH＋４ 、SO２－４ 、Cl－ D．紫色石蕊试液呈红色的溶液中:Ca２＋、 K＋、HCO－３ 、NO－３ ３．(２０２２􀅰天津市高一学业考试)在下列溶 液中加入 NaOH 溶液后,溶液中哪种离 子数目不会减少 (　　) A．NH＋４ B．Mg２＋ C．SO２－４ D．HCO－３ ４．能将 Na