第五单元大单元“四步复习法” 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

第五单元—2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册大单元“四步复习法” 第一步：单元学习目标整合 1 分析文章结构，并在理解观点和材料之间的关系,分析段落层次之间的关系的基础上理解文章的行文思路。 2 抓住文体特征,明确论点，分析论点与材料的内在逻辑关系。 3 学会抓住主干,弄清句子的基本间架;理清“枝叶”了解它们的表达作用;分清层次，明确分句间的关系,理解长句的含义。 4 坚持把自己在学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，以便积累知识,积累生活经验和写作素材;这样既有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;又有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;并锻炼意志,培养恒心。 第二步：单元学习重难点 “青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为青年人,我们更要肩负起时代赋予的重任,做一个有理想有本领、有担当的人。 青年有多高的理想,国家就有多大的梦想。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。一个人只有在青少年时期就树立起远大的理想，自觉把人生理想和国家、民族的前途命运紧紧联系在一起，长期践行、坚定笃行,才能最终成就一番事业。“仰望星空,脚踏实地”,广大青年只有把目标放高一点儿,得到的成就才能更大一点儿，经历的磨难多一些，前进的步伐才能更稳一些。 本单元所选作品,或剖析社会矛盾,或概括伟人贡献，或上书言事,或为临终绝笔,都是经典之作,表现出革命导师、有为之士顺应历史潮流，勇于担负时代使命的精神。 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》是马克思于1856年4月14日在英国伦敦举行的《人民报》创刊纪念会上发表的演说。他以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义生产关系“干硬外壳”下的深层矛盾,宣告了无产阶级的历史使命一一担当资本主义灭亡的“执刑者”。文章善用比喻和典故，将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动,极具鼓动性和感召力，至今仍然能够让我们领略到经典的魅力。 《在马克思墓前的讲话》是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思的葬礼上发表的讲话。文章深切缅怀了马克思的伟大人格和崇高精神,赞颂了马克思的历史功绩和光辉思想。 《谏逐客书》是李斯的一篇优秀奏疏。文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强的史实，说明秦若无客的辅助则未必强大的道理;然后列举各种色、乐、珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实与逐客对比,劝说秦王不应该重物而轻人文章正反论证,利害并举，说明了任用客卿强国的重要性切中了秦王一统天下的雄心,最终打动了秦王。 《与妻书》是黄花岗七十二烈士之一林觉民写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中,作者表达了对妻子的至爱,或直抒胸臆,或追忆往昔;同时也深刻地阐明了个人的爱情和幸福同革命事业、全体人民的幸福紧密相连,体现了作者舍身为人民的崇高精神。 第三步：单元重难知识易混易错 理解重要句子的含义 一、什么是重要句子 重要句子,是指对文章思想、观点、情感、结构起重要作用的关键性句子。如果不理解这些句子,就难以理解文章。一般论述类文本中的重要句子,主要是指点明主旨的句子,即人们常说的“文眼”;显示层次的句子,即人们常说的领起句、过渡句、收束句;内涵丰富、对领悟主旨有提示性或引导性作用的句子;结构复杂、对理解文意有直接影响的句子。 理解重要句子的含义,是指根据具体语境领会或解释这些句子的意义。 二、方法指引 1.明确五个方面,做好句意理解。 (1)析结构。 结构比较复杂的语句,需要分析其结构来理解其含义:如果是单句,先找准主、谓、宾,同时,还要弄清主干和其修饰成分之间的关系;如果是复句，就要对分句间的层次关系作出分析,弄清它是总分关系、因果关系,还是转折关系、递进关系，从而找出重点所在。 (2)抓关键。 内涵较为丰富的句子,其含义主要是通过一些关键词显现的。关键词，指能体现一篇文章或一部著作的中心概念的词语。我们只有把句子中关键词的含义分析透彻,才能推知全句,甚至全段的意思。 (3)辨语境。 一般来说,句子与句子是相互关联的,这些相互关系有指代、总分、说明、扩展、比较等。对这样的句子,我们可以从辨析句子间关系入手,在具体语境中理解文中的重要句子的特定含义。 (4)论目的。 重要句子往往有其表意目的,或表明全文主旨,或彰显文章的结构,或表达作者的情感,或引出行文线索,对这些句子,还应从其表意目的的角度发掘其含义。 (5)明修辞。 有些重要句子用到了一些修辞手法,对这些句子,可以从分析修辞手法人手来透视其深层含义。有时还需要结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。 例如:随着时代的飞速发展,我们越来越离不开网络。但是，黑客却如阳光下的阴影一样,纠缠着每一个需要光明的人。因此，我们需要学会对付阳光下的黑影。 画横线的句子是个比喻句,要理解句子的含义，先要弄明白本体