2023年江西省初中名校联盟九年级第二次学习效果检测语文试卷

准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 2023年九年级第二次学习效果检测 语文 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言文字运用(10分) 险 阅读下面的文字，完成1~4题。人 与其他植物相比，胡杨是最耐旱和耐涝的树种，它们扎根于缺水的地方，不论高矮粗细， 都在春天长出绿色叶子，又在秋天①地调零。入冬后的寒风大雪疯狂肆虐，胡杨似乎被 ②(guǒ)挟着倒了下去，但是当寒风大雪过后，就看见一棵棵胡杨还站立在原来的地方。 于专寒之地植物的生长，其生命状态往往非凡奇异。胡杨也概莫能外，它们的外观看上去斑 驳粗壮，但木质却纤细柔软；树叶虽然缺少光泽，却有好闻的清香。 1.文中加点字“调”的读音正确的是 (1分) A.chou B.zhou C.diao D.diao 2.在文中横线②处填入汉字，正确的是（1分) Ec A.褒 B.衷 C.裹 D.袤 3.在文中横线①处填入词语，恰当的是 (2分) A.不以为然 B.悄无声息 C.鸦雀无声 D.默不作声 4,文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(2分) A.生长于苦寒之地的植物，其生命状态往往非凡奇异。 B.生长于苦寒之地的植物，往往其生命状态非凡奇异。 C.苦寒之地的植物，有生命状态非凡奇异。 D.植物生长在苦寒之地，生命形状往往非凡奇异。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分) ①高山顶峰的光辉绚丽与幽谷的晦暗混沌形成一种张力，山水景象在两极之间的无限变化 会给人带来无穷的兴发，不断催促人回到事物和生命的本源。 ②长期浸润在山水之间的人，会将山水内化于人的自然本性。 ③人沉浸在山水天地间因观看到本源和秩序之美而产生精神的充盈和愉悦，从而超越单调 乏味的世俗生活，重新获得生机勃勃的生命动力。 ④山水的内在精神没有具体形状，却显现于外形之中。 ⑤人们通过观看山水的“形”而达其“神”，人的精神超脱于外物，便可领悟至高天理，“神超 理得”。 A.③⑤④②① B.③⑤④①② C.②④⑤①③ D.②④⑤③① 6.天下之本在国，国之本在家，家之本在身。某班开展“天下国家”的综合性学习活动，下列不 第1页（共8页） 符合“爱国名言小窗口”的一项是 (2分) A.常思奋不顾身，而殉国家之急 一司马迁 B.保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣 一顾炎武 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一一 林则徐 D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也一孔子 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 筠溪晚望 惠洪 小溪倚春涨，攘①我钓月湾。 新晴为不平，约束②晚来还。 银梭时拔刺③，破碎波中山④。 整钩③背落日，一叶嫩红⑥间。 [注]①攘：侵夺。②约束：管束，限定。③银梭：指鱼。拨刺(1à)：同“泼刺”，鱼跃声。 ④波中山：倒映在水中的山影。⑤整钩：整理钓钩，即垂钓。⑥一叶：指扁舟。嫩红：夕阳映照 在江面上，给江水染上一层淡红色。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) A.首联写了春天溪水见涨，侵夺钓月湾的堤岸的情景。 B.额联用拟人手法，把“新晴”当成人来描绘，充满趣味。 C.“一叶嫩红间”用简洁的笔调，描绘了一幅极美的扁舟夕阳图。 D.诗的后两联通过渲染烘托，把鱼跃水面、背日垂钓、叶舟漂流等场面描绘得有声有色。 8.诗人在诗中表达了什么样的感情？(2分) (二)阅读下面的文言文，完成9~11题。(10分) 孔端中为淳安令 清江孔端中，三孔之族也。绍兴间，为淳安令。邑近行都②，凡邑之舟皆自托于贵要③， 其肯应公家之浦①者，仅得一舟耳。端中集而喻之曰：“凡为贵家之舟者，勿役。第贵家虑有 不时之用，当谨伺之，辄⑤以他运，则有罪。”召其一舟之肯应公家者，假@以资费，俾多造舟。 令于众曰：“商贾往来，惟许用某人之舟。”令一下，舟人争愿听役，自是，贵要护舟之挠自戢⑦。 其为政多此类。时誉翕然围，都下酒家至为之语曰：“酒似淳安知县彻底清。”语达上听，召见， 与郡⑨。未几而卒。 [注]①三孔：北宋时孔文仲、孔平仲、孔武仲三兄弟，俱以文章著闻，时人合称“清江三 孔”。②邑：指县，此指淳安。行都：宋王朝南渡后以临安为行都。③贵要：权贵显要。④漕： 指水路运输。⑤辄：任意，随便。⑥假：借，给予。⑦戢：止息。⑧翕然：协和，一致。⑨与郡： 让其管理一个州。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)为( (2)召( ) (3)令( 第2页 (共8页) 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其肯应公家之漕者，仅得一舟耳。 (2)自是，贵要护舟之挠自戢。 11.用自己的话说说孔端中有着怎样的为官智慧和品质。(3分) (三)默写。(6分) 12某班举行课内古诗文知识竞赛，老师给出了下列三个诗词运