内容正文:
2023学业水平考试阶段性调研检测
化 学 试 题
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 N 14 Si 28 Cl 35.5 Ba 137 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Na 23 Mg 24 S 32
选择题部分
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)
1. 自2019年新冠病毒的出现,全国人民采取各种措施进行防控。下列相关过程中,没有涉及化学变化的是
A. 制备病毒疫苗 B. 切割口罩布料 C. 服用药物消炎 D. 医疗消毒防疫
2. 我国十四五规划和2035年远景目标纲要明确提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。 下列做法中,不符合这一理念的是
A. 植树造林,增加绿化面积 B. 垃圾分类,利于资源回收
C. 燃放烟花,增加节日气氛 D. 布袋购物,减少白色污染
3. 关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是
A. 为了使西瓜更甜,大量使用增甜剂 B. 不能用工业盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调
C. 为延长食品保质期,可在食品包装袋内充入氮气 D. 为了身体健康,必须均衡膳食
4. 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列有关实验操作的说法或做法中,不合理的是
A. 稀释浓硫酸时,将浓硫酸注入盛水的烧杯中
B. 在加热或点燃氢气实验前,应先检验氢气的纯度
C. 实验室制取气体时,先检查装置的气密性,再装入药品
D. 将pH试纸直接投入试剂瓶中的溶液里测量其酸碱度
5. 下图是甲、乙两种粒子的结构示意图。下列有关两种粒子的说法中,合理的是
A. 甲、乙两种粒子都不显电性 B. 乙粒子在化学反应中易失去电子
C. 甲粒子是金属阳离子 D. 甲、乙两种粒子不能结合成化合物
6. 形成化学观念是化学学习的任务之一,下列有关叙述中,不正确的是
A. 纯碱和烧碱都属于碱类物质
B. 化学变化的过程也会伴随着能量的变化
C. 氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成的单质
D. 原子核内的质子数和中子数不一定相等
7. 生活中的下列做法违背科学原理的是
A. 用纯碱除去面团发酵后产生的酸
B. 用灼烧闻气味的方法可区别棉线、羊毛线
C. 用铁桶盛装农药波尔多液
D. 用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多引起的胃病
8. 下图为硫酸与氢氧化钡溶液反应时,利用数字化实验测得混合溶液中pH的变化情况。下列说法中不正确的是
A. 该操作是将硫酸滴入氢氧化钡溶液中
B. a点所示溶液中含有的溶质是Ba(OH)2
C. b点表示硫酸与氢氧化钡溶液恰好完全反应
D. 向c点所在溶液中滴加酚酞,溶液呈红色
9. 太空舱里的宇航员呼吸的氧气是依靠氧气发生器供应的,氧气发生器的原理是通过电解水得到氧气和氢气,氧气可以供宇航员呼吸,而氢气还可以作为燃料。下列说法中,不合理的是
A. 水和氧气中氧元素的化合价均为2价
B. 电解水得到氧气和氢气属于分解反应
C. 电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1
D. 电解水反应前后元素及原子的种类不变
10. 下列叙述中,不正确的是
A. 利用干冰升华吸热来人工降雨、食物储运
B. 将钢铁制成合金是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一
C. 推广煤炭脱硫技术,可以有效减少酸雨的形成
D 催化剂一定能加快化学反应速率,且本身质量不变
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题至少有两个正确答案,每小题4分,共20分。全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得 3 分,选对一个得 2 分,有错选的得 0 分)
11. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,正确的是
A. 该反应遵守质量守恒定律
B. 反应前后氧元素的化合价发生了改变
C. 甲、乙两种物质均为氧化物
D. 参加反应的甲和反应生成的丁质量比为 2∶1
12. 以下实验方案设计中,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去 CaCl2溶液中混有的少量盐酸
加入过量的 CaCO3固体,过滤
B
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体点燃
C
除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4
加入适量BaCl2 溶液,过滤
D
除去 CaO中混有的少量的CaCO3
加入适量的稀盐酸,过滤
A. A B. B C. C D. D
13. 某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、 Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述。根据现象判断,无色溶液X不可能是
加入的物质