脚背内侧传球（教案）人教版体育六年级上册

脚背内侧传球 教学设计 教学内容 1、脚内侧传球技术动作讲解与练习 2、游戏比赛 教 学 目 标 1.认知目标：通过本课的学习，学生能够知道脚内侧传接球的技术动作。 2.技能目标：9 0% 以上的学生基本掌握脚内侧传球技术，全体学生初步了解、掌握脚背内侧传球的正确方法。 3.情感目标： 培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力和激发学生敢于展现自我、增强团队合作荣誉感。 教学重点 教学难点 支撑脚站位、摆腿，膝关节外转，脚尖与地面平行，用脚背内侧的脚弓去触球的中下部。 摆动腿外展，触完球时髋关节前送。 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学与要求 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。 2、师生问好。老师宣布本节课教学内容及要求，强调安全注意事项。 3、队列队形练习 1、热情的与学生问好。 2、介绍本课的教学内容(脚背内侧传球)，并提示安全注意事项。 1、体育委员集合整队，清点人数，见习生 出列。（借器材） 2、师生问好 3、严格要求，队列队形练习。 组织队形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× （要求：快、静、齐） 3分钟 1 小 准 备 部 分 热身活动　　 1、 小组循环变速跑。 2、 热身操。 3、 有球绕杆练习。 同学们我们在开始学习新课之前我们一起来做热身活动吧。 （练习时与学生互动，并表扬鼓励。）　 1、积极主动做热身活动。 2、各组长带领队员到指定位置开始 绕杆练习。 （要求：在完成热身活动的过程中注意安全。） 7 分钟 1 中 基 本 部 分 一、脚背内侧踢球的五个环节： 1、助跑。 2、支撑脚站在球侧面约15cm处，膝关节微屈，脚尖正对 出球方向。 3、踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，脚底与 地面平行，以脚背内侧脚弓对准球的中下部去击球。 4、当膝关节摆至接近球体时，由大腿带动小腿加速前摆，触球时，脚型固定，用脚背内侧击球的后中下部。 5、击球后腿的随前摆动。 1、组织学生观看完整视频。老师引导学生思考脚背内侧传球的技术要点。 2、教师示范。 3、分发贴纸。 4、组织学生开始进行练习。 教学过程： 练习一：无球脚型模仿练习。 要求：初步体会动作感受，确立支撑脚站位，脚弓指向 击球部位。 练习二：固定球练习 采用两人一组，一人踩球，另一个人用脚背内侧触球，感受脚的触球部位。 （要求：在无球或有球练习的基础上，加深学生对触球的动作体会。） 要求： 1、学生认真听，并在老师的引导下，积极思考。 2、认真观看教学视频，从示范中找出其中的要点。 3、积极的参加练习。 练习一方法：两人一组，触固定球，分解成三个动作。（支撑脚地面贴上贴纸，脚内侧贴上标志） 要求：初步体会动作感受，确立支撑脚位置和指向。 练习二方法：上一步触球练习，距离立起来的小垫子一米远练习完整动作。 组织队形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 25分钟 1 强 基 本 部 分 二：分小组到各自场地练习 1、组织学生分组到练习区域练习。 2、巡视练习情况。 3、对各组的练习鼓励、表扬。 1、学生组内相互学习，相互指导，发现错误及时纠正。 2、学生在练习过程中老师巡回指导，纠错。及时鼓励学生！3、集中点评：找出两组有差别的小组进行示范对比和讲解易错的地方。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 三、各小组组长对本组练习情况的反馈 四、游戏“点球大战”（十球） 规则： “点球大战”方法：以每个小组为单位，用脚背内侧传球技术将球踢进球门，每小组要用正确动作将球踢进球门，进球个数 的多少决定本次比赛的名次。