【精】体育与健康五年级篮球教案-《篮球---移动侧身跑》（人教版）

人民教育出版社《篮球---移动侧身跑》课案 年级：五年级 学生人数：40 单元：篮球 课时：1 学习 目标 1. 认知目标:能够说出所学本节课的动作名称，了解侧身跑的动作要领。 2.技能目标:通过本节课提高学生的速度、力量、灵敏等身体素质。 3.情感目标:学生能够积极主动参与小篮球练习，培养学生勇于克服困难的意志品质。 教学 内容 《篮球---移动侧身跑》 场地 器材 篮球场 篮球(每人一球)、播放器、6个呼啦圈 重点 难点 重点：脚尖朝向跑动方向，上体转向有球方向。 难点：跑动同时观察场上情况。 流程 常规指引→ 提问引课 → 球性练习 → 侧身跑初体验 → 趣味互动。 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑两圈，队伍整齐。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: .扩胸运动4*8节拍 .腹背运动4*8节拍 .颈部运动4*8节拍 .正压腿 4*8节拍 .侧压腿 4*8节拍 .高抬腿 4*8节拍 要求： .动作规范、练习积极主动。 3.体委负责、小组长引导学生自主管理练习。 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 协 同 学 习 15分 小组 3． 篮球分解侧身跑动作讲解学与练 侧身跑动初体验。 侧身跑动作方法。 侧身跑时，头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方句。跑动时，既要观察场上的情况，又不影响跑动速度。 动作要点： 面向球转体，内侧腿微屈