内容正文:
第14讲 机械效率明确目标
1.了解有用功、额外功和总功的概念,能在实际情境中区分有用功、总功和额外功。
2.能说出机械效率的含义,知道机械效率总是小于1.
3.通过实验探究滑轮组的机械效率与什么因素有关,了解提高机械效率的方法。
4.能在不同情境中进行简单的机械效率计算。
知识精讲
例题解析
例1.做值日时,晓明将一桶水从一楼提到二楼,此过程中,关于做功的说法正确的是 ( )
A.对桶做的功是有用功 B.对水做的功是有用功
C.对水做的功是额外功 D.克服自身重力做的功是有用功
例2.以下方法不能提高滑轮组的机械效率的是( )
A.在滑轮的转动轴中加润滑油,以减小摩擦力 B.减小动滑轮的自重
C.尽量增大所提升物体的重力 D.尽量使物体移动的距离增大
例3.(2022·广东清远·统考二模)如题图为正在施工的工程车,下列关于工程车的说法正确的是( )
A.做的功越多,效率越高
B.缩短工作时间,可提高效率
C.做功多的工程车,功率大
D.做功越快的工程车,功率越大
例4.(2023·天津西青·统考二模)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
序号
动滑轮重
G动/N
物重G/N
物体上升的高度h/cm
绳端受到的拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
滑轮组的机械效率η/%
1
0.5
1
10
0.6
30
55.6
2
0.5
2
10
1.0
30
66.7
3
0.5
4
10
30
(1)根据表格中的数据,在图甲种画出滑轮组的绕绳方法;______
(2)第三次实验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为______N,所做的有用功为______J,滑轮组的机械效率为______%;
(3)根据表格中的数据分析可知:随着物重的增大,滑轮组机械效率_____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
例5.(2019春·山东泰安·九年级统考期中)如图所示的滑轮组,用F=30N的拉力,拉动水平地面上重为300N的物体,使物体匀速前进了2m.物体和地面之间的摩擦力为45N,在此过程中,下列说法正确的是
①拉力做的功是120J ②绳子自由端移动的距离是2m
③滑轮组的机械效率是75%④A点受到的拉力为300N
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
例6.(2023·陕西榆林·校考一模)如图甲所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境,其平台结构的原理简图如图乙所示,吊篮的质量为40kg,两名工人及工具的总质量为200kg,某次吊升过程中,吊篮在30s内匀速上升了6m。不计滑轮重、绳重和摩擦,g取10N/kg。则下列说法正确的是( )
A.使用该装置可以省距离,但不能省功
B.电动机拉动绳子的功率为480W
C.整个装置的机械效率为73.3%
D.在承载范围内,工人及工具的总质量越大,该装置的机械效率越低
例7.(2023·江苏·校联考模拟预测)我国南方地区经常因多轮强降雨造成多地发生较重的洪涝灾害。抗洪抢险小分队成员在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上,他们用5m的长木板搭了一个斜面(如图所示),用1200N的力花了5min将重物匀速推到车上,关于此简易斜面装置,下列说法中正确的是( )
A.他们对重物做了6000J的功
B.他们做功的功率为16W
C.此次简易斜面装置的机械效率为50%
D.斜面是一种省功机械
例8.(2022·山东青岛·九年级校考自主招生)为将器材拉到某高处,他协助搬运工设计了如图所示的装置,通过固定的半径比为3∶1的轮轴和斜面,将质量为1t的器材运到水平距离16m外,高为12m的位置。实际用力F拉动器材匀速上升时,发现该装置的效率是80%。机械优势是牛顿曾提出的一个概念,即物体的重力与使用机械后的实际用力的比值。以下判断正确的是(不计器材本身尺寸大小对距离的影响)( )
A.将器材拉到高处的过程中产生的总热量是2.4×104J
B.需用到拉力F的大小为2.5×103N
C.这个装置的实际机械优势是5
D.若将拉力F改为水平方向,那么需要更大的拉力才能匀速拉动器材
例9.如图所示,搬运工人用滑轮组提升重540 N的物体,所用的拉力F为200 N,物体以0.2 m/s的速度匀速上升了10 s,(不计绳重及摩擦)求:
(1)物体上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重只有240 N,滑轮组的机械效率。
例10.(2021春·广东揭阳·八年级统考期末)如图甲所示,重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉